论埃米泰·埃茨奥尼的社群主义价值观教育思想

为了实现社群复兴和社会团结的社会理想,新社群主义创始人埃米泰·埃茨奥尼主张依靠价值观教育,以培养有社群意识、有责任感、有道德的“好公民”为价值观教育目标,将“共同价值观”作为价值观教育内容,借助多社群协同教育的价值观教育方式,并以此构建了其社群主义价值观教育思想的理论框架。埃茨奥尼的社群主义价值观教育思想,以对自由主义文化的反思和对极端个人主义思潮的批判为理论前提,对美国社会变革影响深远,也在全球范围激起了较大回响。

埃米泰·埃茨奥尼的品格教育思想及其启示

埃米泰·埃茨奥尼(Amitai Etzioni)是著名美籍以色列社会学家,他的品格教育思想对美国学校教育制度产生了深远影响。其品格教育思想强调学校的社群属性,旨在利用社群生活的丰富教育经验,发挥教师、学校管理者、同辈群体、学生家长等社群成员的共同教育力量,培养学生自律、同理心的品格。其“学校作为社群”的核心思想,对于我国学校道德教育具有启示意义。