新型城镇化对城乡义务教育资源均衡配置的影响及对策探析——以河南为例

随着新型城镇化的发展,农村人口城乡间流动加快,必然对正在实施的城乡义务教育资源均衡配置产生重要影响。对这一问题认真研究并提出相应对策是加快推进城乡义务教育均衡,贯彻落实科学发展观,构建和谐社会的必然要求。

我国城乡义务教育资源分布对经济增长的阀值效应分析

基于2001-2018年我国义务教育资源统计数据和经济统计数据,采用阀值面板计量模型考察了我国城乡义务教育资源分布对经济增长的阀值效应。研究发现,城乡义务教育人力资源分布、财力资源分布和物力资源分布对经济增长的影响并非呈现简单的线性关系,而是呈现双阀值效应,在不同的阀值区间,城乡义务教育人力资源分布、财力资源分布和物力资源分布对经济增长的弹性是不一样的,呈现明显的非线性递增趋势。

关于城乡义务教育资源均衡配置保障体系构建的思考

追求有质量的教育公平成为推进教育现代化和民主化进程必须破解的难题,实现城乡教育一体化,促进城乡义务教育资源均衡配置成为重要的战略任务。针对我国现阶段发展实际,对城乡义务教育资源均衡配置保障体系的构建提出了相关思考,包括加强制度建设、增加教育经费投入、完善教育立法、建立考核和监督机制等。

陕西省城乡义务教育资源现状及均衡化发展路径

为了促进教育公平,文章首先阐述了陕西省城乡义务教育资源现状,然后分析了陕西省城乡义务教育资源不均衡的原因,最后提出了陕西省城乡义务教育资源均衡化发展路径。

城镇化进程中城乡教育资源均衡发展研究

城乡教育资源均衡合理配置是义务教育发展的重中之重,是教育公平的基本体现,而随着城镇化进程的快速推进,现实中我国城乡义务教育资源分配相对不足,已经严重影响了农村义务教育质量的提高和农村孩子的全面发展。本文在明确城乡教育资源均衡发展意义的基础上,通过对周口地区城乡义务教育资源现状进行比较分析和查找归因,提出了有效均衡城乡教育资源合理发展的建议。

留守的孩子 鲜活的教育——沙县这样答好教育这张卷

6万多人外出经营小吃店,近6000名留守儿童。小吃产业让沙县人发家致富,支撑起沙县的特色经济,然而,同时也给当地义务教育工作带来两个绕不开的课题:如何给留守儿童足够的关爱?如何在乡镇学校凋敝的背景下尽量平衡城乡义务教育资源?这是一场教育主管部门工作人员、校长、老师、学生等多种角色共同参与的考试。他们交出了怎样的答卷?他们身上又发生着怎样的故事呢?