主题图中的城乡倾向性研究——人教版小学数学课标实验教材分析

人教版小学数学课标实验教材（1～8册）反映出：教材主题图涉及的场景类型丰富多样，但内容较多贴近城市学生的生活实际。这对农村教师使用课标教材提出了挑战，也给课改培训者、教材编写者带来了诸多思考。

初中语文教科书城乡倾向的社会学分析

知识负载着一定的价值观,是社会各种利益群体间力量争锌的一种映照。当前:城市与乡村是我国两大基本社会生存空间,它们在官方知识中的地位与角色存在差异,本文拟用社会学的视角对语文教科书中有关城乡的内容进行实证分析、并认为权力分配的失衡是诰成这种差异的根源。

权力的失衡——初中语文教科书城乡倾向的社会学分析

知识负载着一定的价值观,是社会各种利益群体间力量争锋的一种映照。当前,城市与乡村是我国两大基本社会生存空间,它们在官方知识中的地位与角色存在差异,本文拟用社会学的视角对语文教科书中有关城乡的内容进行实证分析,并认为权力分配的失衡是造成这种差异的根源。

财政政策和城乡居民边际消费倾向的关系分析

当前我国城乡居民边际消费倾向不断下降,这不仅与消费结构、收入分配、收入等有关,也与财政政策的运用有极大关系。因此,为了扩大居民消费,必须认真分析财政政策和城乡居民边际消费倾向的关系,从而稳定居民消费预期。