我国居民文化活动消费的城乡区隔——基于2015年中国综合社会调查(CGSS2015)样本的分析

近年来,随着我国国民收入的逐年增加,文化活动需求日益上升。以中国综合社会调查(CGSS2015)数据为研究样本,可以发现经济资本和文化资本对于我国城乡居民文化活动消费的影响路径。首先,当前我国文化活动的参与情况总体不容乐观,而与城市居民相比,农村居民的参与更低,并且这种城乡差异非常明显。其次,"文化资本"和"经济资本"是影响我国居民文化活动参与的主要因素,前者显示了参与者的消费"品味",后者保证了参与者的消费能力。最后,对于农村居民而言,同等收入水平之下,较之城市居民对于文化活动的参与度更低。

中国城市化过程中城乡关系问题探究

在中国高速城市化的今天,城乡发展却并不平衡,并引发了一系列的矛盾与冲突,阻碍着中国城乡社会的和谐、健康发展。本文从中国城市化的历史与现状出发,分析了中国城乡发展失衡的原因,并在此基础上对中国城市化过程中诸多问题提出了解决的路径:首先要牢牢的建立在生产力发展的基础之上;其次要正确定位城市化过程中政府功能与城乡关系的思维选择;再次必须以足够的决心与勇气在改革的基础上确立新的科学、合理、正确的政策机制,实现真正的“城乡一体化”。

高阳织布业的乡村工业化实践研究(1929-1937)

民国以降,高阳织布业的发展经历了两次发展高潮。1929年世界经济大危机波及,紧接着日本侵华并进行走私贸易,织布业陷入泥潭,市场运销江河日下。面对困局,知识精英、各级政府、绅商各界、织布从业者为布业振兴探求解决之道,积极开展救济实践。在多重合力的作用下,织布业重现往日景象。高阳织布业的乡村工业化实践,构建了一种兼具生长活力、发展潜力与强势竞争力的乡土路径,为打破传统观念的拘牵、摆脱乡村危机追赶现代化提供了范例。依城乡关系而言,高阳式的“经济革命”有效弥合了横亘在城乡间的区隔,深刻诠释了在现代化进程中,城市与乡村实现优势互补、互惠共赢的可能进路。

从区隔走向共在:乡村学校建设的“空间立场”

二十世纪六七十年代以来,社会科学研究出现了"空间转向",马克思历史唯物主义中隐含的空间思想的理论价值日益凸显,我国以城乡一体化为目标的空间治理思想正逐步走向成熟。"空间立场"既是乡村学校空间再造、空间拓展、空间重塑得以发生的理论前提,也是乡村教育实践能否摆脱"城市取向"从而获得"乡村信心"的实践表征。乡村学校建设的"空间立场"以空间视角直面中国乡村学校建设的现实问题,呼唤乡村学校功能的"空间回归",构建乡村教师的"网络空间共同体",激活乡土文化重建的"空间想象力",推动美丽乡村学校从追求同质化的"空间平等"走向追求差异化的"空间共在"。