城乡结对学校精准帮扶策略研究:以丽水市为例

信息技术的快速发展与教育应用使城乡学校跨时空结对帮扶成为现实。采用问卷调查和个别访谈的方式,对丽水市城乡学校开展"互联网+义务教育"结对帮扶工作的现状进行调研。结果发现:城乡学校结对帮扶工作中存在帮扶机制不健全、校长信息化领导力不足、教师间缺乏深度交流、网络基础设施差和帮扶针对性不足等问题。为有效解决这些问题,提出对帮扶工作全过程进行监管与指导、对城乡学校校长进行信息化领导力和城乡师生开展信息化教学能力应用的培训、建立城乡教师"双主导"模式、通过多方协同方式提高结对帮扶的有效性等应对策略,以期提升城乡学校结对精准帮扶的教育教学质量。

基于项目的远程协作学习的实践与思考

对南宁市参加实施远程协作学习项目近两年的实践模式、过程、成果进行总结、反思，并提出下一阶段的实践探索方向。