城乡接合区域小学线上教学优化策略——以广州市荔湾区东沙小学为例

因为新冠肺炎疫情,小学生不能按时返校上课学习,各小学纷纷尝试线上教学。本文以广州市荔湾区东沙小学为例,通过对学校师生的调研,并整理分析产生影响线上教育教学效果的原因,提出一系列有效的对策:合理重构教育资源,优化线上教学策略;搭建家校教育共同体,提高家长认识;培养学生的自律性,促使学生多元化发展,从而达到最佳的线上教育效果。

城乡接合区域特色农业产业化发展研究

发展城乡接合区域特色农业是农民增收、农业景观旅游和城乡一体化建设的需要,在我国已经显现端倪并初见成效。特色农业产业化发展是城乡接合区域壮大特色产业经济并逐步走向现代化和城乡一体化的重要途径。本文旨在研究城乡接合区域接受城市辐射,发展特色农业,实现城乡经济、社会文化和生态环境的日益融合。