日本教师轮岗制对浙江省城乡教育均衡化的启示

日本的教师轮岗制,在实现教育公平、缩小城乡教育差距上发挥了积极作用,对日本教育的均衡发展具有重要意义。近年来,浙江省的城乡经济差距渐渐缩小,但教育方面仍存在一定的差距。本文借鉴日本教师轮岗制的经验,结合浙江省的教育现状总结出一些改进建议。

城乡教师学习机会均衡化的现实样态与路径生成

通过对浙江省义务教育段名师网络工作室学员教师地域来源进行分析,发现城乡教师学习机会存在失衡的现实样态。其缘由是城乡二元社会体制的存续、城乡教育均衡化政策尚待落实与优化、乡村教师专业发展愿景不强。促进城乡教师学习机会均衡化的可行路径有:加大乡村教育投入,促进乡村教育振兴;优化落实相关均衡化政策,保障教师学习机会供给;扩展教师专业发展路径,激发乡村教师学习热情。