“城乡社会综合调查”课程在社会实践中的拓展与应用——以应用技术大学城乡规划专业为例

"城乡社会综合调查"课程具有很强的专业性、社会性、实践性特征,以应用技术大学城乡规划专业为例,从问卷设计、路径实施、综合考评三个层面探讨"城乡社会综合调查"课程在社会实践中的拓展与应用策略。

教赛融合导向下城乡社会综合调查课程教学实践探索--以某高校为例

增强课程实践性、提高学生的综合能力,是教学研究的重点。通过对某高校教赛融合导向下城乡社会综合调查课程的教学实践进行分析解读,发现其能够较好激发学生的能动性,提升学生的综合素养,也为同类课程教学改革带来启发。

项目教学法在大学城乡社会综合调查研究课程教学中的应用

文章研究项目教学法在大学城乡综合调查研究课程教学中的应用,阐述项目教学法应用中存在的问题和应用策略。