关于基础教育优质资源辐射两种方式的比较及思考

义务教育是我国一项基本公共服务,在义务教育实现全面普及和免费之后,国家明确把义务教育均衡发展作为基础教育改革的重中之重,优质资源的辐射是义务教育均衡发展的有效手段。本文以上海市金山区某中学为例,剖析"上海市以委托管理推动农村义务教育学校内涵发展工作"和"金山区城乡初中组团发展"两个项目在项目命名及内涵、实施模式、实施的具体内容及责任、实施期限、评估与奖励等五个方面的异同,并给出作者在"政策倾斜,确保公共教育资源均衡配置"、"调整经费结构、设立奖励基金,促进项目工作不断完善"、"情感融洽、追求共同的价值取向、构建先进的校园文化"等三方面的思考与进一步完善优质资源辐射的建议。