包头市城区和城乡结合部儿童生长发育状况分析

目的包头作为三线城市,对城乡结合部与城区儿童生长发育状况的研究较少。本研究旨在了解包头市城乡结合部儿童与城区儿童生长发育状况,为采取干预方案提供理论依据。方法采用整群抽样方法,抽取2018-06-01-2018-10-31在包头市妇幼保健所接受常规体检的1 200名学龄前儿童为研究对象,年龄3~5岁。样本来自于城乡结合部幼儿园(万泉佳苑、咿呀贝比、聪明屋)及城区幼儿园(迎宾幼儿园、新时代幼儿园、育才幼儿园);收集儿童的体质监测资料,对其生长发育水平进行分析。结果各年龄段城乡结合部男女儿童身高均低于城区儿童,且各年龄段男女童身高差异均有统计学意义,均P<0.05;而各年龄段城乡结合部儿童体重均高于城区儿童,并且各年龄段男女童体重差异均有统计学意义,均P<0.05。3岁组和4岁组城乡结合部男童消瘦检出率分别为7%和6%,高于城区男童的0,差异均有统计学意义,均P<0.05。4岁组城乡结合部女童消瘦检出率为5%,低于城区女童的15%,差异有统计学意义,χ~2=5.56,P=0.03。4岁组城乡结合部和城区男童超重检出率为为40%和24%,χ~2=5.88,P=0.02;城乡结合部和城区女童超重检出率分别为28%和16%,χ~2=4.2,P=0.04。5岁城乡结合部和城区女童超重检出率分别为33%和11%,χ~2=14.10,P<0.001;肥胖检出率分别为13%和5%,χ~2=3.91,P=0.04。结论与城区儿童相比,城乡结合部儿童存在更多的生长发育及营养不良问题。对于城乡结合部儿童需要采取相应措施,保证其健康成长。

留守儿童心理弹性的影响因素与作用机制探究--以湖北省城乡结合部留守儿童为例

为探究城乡结合部留守儿童心理弹性的影响因素及作用机制,研究结合社会凝聚理论与心理弹性理论模型,分析社会因素中的联结感与大众性投入是否对留守儿童的心理弹性产生影响,找出两个层面的具体相关因素,并进一步探究其作用方式。结果发现,师生关系、同学关系、留守儿童的家庭氛围、家务劳动投入、学习投入与亲子情感关系对城乡结合部留守儿童的心理弹性具有显著影响,但是这些保护性因素并不具有持久、稳定的保护作用,一旦其水平降低到一定程度,就会相对应的转化成危险性因素,因此,不仅要规避留守儿童生活中的危险性因素,还要避免保护性因素的不利转变。

城乡结合部留守儿童的行为问题:亲子分离或家庭教育的影响——基于定量分析的研究

通过对众多关于留守儿童问题的考察,本次研究对象聚焦于城乡结合部的留守儿童,同时将留守儿童行为问题的关注点集中于以下几个方面:人际交往、亲子沟通、学习成绩、学历成就期望、幸福感等;采用定量研究的方法,通过将亲子分离、家庭教育操作化,分析它们对留守儿童行为问题的影响及作用大小。研究发现:中学阶段是留守儿童行为问题爆发的关键时间点;在控制年级及性别等人口学变量的情况下,家庭教育较之于亲子分离更影响留守儿童的行为。本次研究结论为留守儿童问题的解决提供了进一步的实证依据及参考价值。

某县学龄前儿童乙型肝炎疫苗免疫效果分析

目的通过对城乡结合区儿童乙型肝炎表面抗体的检测,了解该地区儿童对乙型肝炎疫苗接种后免疫力程度,为加强儿童保健提供科学依据。方法对该地区部分乡镇1-6岁的学龄前儿童,采集手指血,用免疫金标法测定儿童血液中乙型肝炎表面抗体。结果 5306名适龄儿童乙型肝炎表面抗体总阳性率为45%,其中男性儿童阳性率为45%,女性儿童为46%;1-2岁儿童阳性率为67%,2-4岁儿童为29%,5-6岁儿童为34%,结果显示各年龄组有显著差异。结论该地区儿童乙型肝炎免疫力与国内其它地区相比保持在中等水平,部分散居儿童乙型肝炎免疫力较弱,需要加强预防保健。

用经典触动孩子孝心

地处城乡结合部的家长们忙于上班或做生意,无暇教育孩子,对孩子单一的教育方式,以及独生子女增多等社会棘手问题,令不少孩子忽略他人的感受,不懂得孝道。本文以“用经典触动孩子孝心”为主题开展系列活动,以班级环境熏陶,体现“孝”之重;以学习经典文化,提取“孝”之华;以拓展经典领域,触动“孝”之心;以巧用经典节日,实践“孝”之行;以家校浸润经典,共培“孝”之心;以经典为支柱,筑起“孝”之美;以经典浸润家校,共培“孝”之心。净化学生思想,提升学识素养,塑造人格魅力,规范学生行为,促使学生健康成长。