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关于城乡结合部义务教育发展状况的思考
1
作者
李娜
《科教文汇》
2018年第6期120-121,共2页
城乡结合部义务教育在整个教育系统中占有重要的地位,有存在的必然性和发展的可能性;城乡结合部义务教育学校在发展过程中面临着经济发展不足、生源波动较大及教师质量有待提高等诸多问题和挑战;针对发展中存在的问题和挑战,政府要发挥...
城乡结合部义务教育在整个教育系统中占有重要的地位,有存在的必然性和发展的可能性;城乡结合部义务教育学校在发展过程中面临着经济发展不足、生源波动较大及教师质量有待提高等诸多问题和挑战;针对发展中存在的问题和挑战,政府要发挥好管理、引导和支持的作用,教育行政主管部门要有大智慧及学校自身要走出一条品质与特色并存的道路,来促进城乡结合部义务教育的健康发展。
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关键词
城乡
结合部
义务
教育
发展中面临的困难与挑战
对策和建议
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职称材料
做新时代的生命牧者——城市化进程中城乡结合部区域德育创新样例
被引量:
1
2
作者
陈丹琳
《中小学德育》
2019年第5期67-69,共3页
新时代背景下的学校德育如何与时俱进,创新性地开展工作,成为城乡结合部地区学校面临的重大课题。立足区域教育实际,找到符合时代发展和学生实际的德育理念,以此引领学校开展有效的顶层设计,依托德育活动课程化,创生德育课程的校本实践...
新时代背景下的学校德育如何与时俱进,创新性地开展工作,成为城乡结合部地区学校面临的重大课题。立足区域教育实际,找到符合时代发展和学生实际的德育理念,以此引领学校开展有效的顶层设计,依托德育活动课程化,创生德育课程的校本实践创新,是一条区域德育创新发展的成功路径。
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关键词
区域德育
城乡结合部教育
顶层设计
校本德育课程
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职称材料
用经典触动孩子孝心
3
作者
卢巧萍
《儿童大世界(教学研究)》
2017年第9期158-159,共2页
地处城乡结合部的家长们忙于上班或做生意,无暇教育孩子,对孩子单一的教育方式,以及独生子女增多等社会棘手问题,令不少孩子忽略他人的感受,不懂得孝道。本文以“用经典触动孩子孝心”为主题开展系列活动,以班级环境熏陶,体现“孝”之重...
地处城乡结合部的家长们忙于上班或做生意,无暇教育孩子,对孩子单一的教育方式,以及独生子女增多等社会棘手问题,令不少孩子忽略他人的感受,不懂得孝道。本文以“用经典触动孩子孝心”为主题开展系列活动,以班级环境熏陶,体现“孝”之重;以学习经典文化,提取“孝”之华;以拓展经典领域,触动“孝”之心;以巧用经典节日,实践“孝”之行;以家校浸润经典,共培“孝”之心;以经典为支柱,筑起“孝”之美;以经典浸润家校,共培“孝”之心。净化学生思想,提升学识素养,塑造人格魅力,规范学生行为,促使学生健康成长。
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关键词
城乡
结合部
的儿童
教育
经典文化
中国孝文化
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职称材料
题名
关于城乡结合部义务教育发展状况的思考
1
作者
李娜
机构
山西师范大学教育科学学院
出处
《科教文汇》
2018年第6期120-121,共2页
文摘
城乡结合部义务教育在整个教育系统中占有重要的地位,有存在的必然性和发展的可能性;城乡结合部义务教育学校在发展过程中面临着经济发展不足、生源波动较大及教师质量有待提高等诸多问题和挑战;针对发展中存在的问题和挑战,政府要发挥好管理、引导和支持的作用,教育行政主管部门要有大智慧及学校自身要走出一条品质与特色并存的道路,来促进城乡结合部义务教育的健康发展。
关键词
城乡
结合部
义务
教育
发展中面临的困难与挑战
对策和建议
Keywords
compulsory education in rural-urban fringe areas
difficulties and challenges in development
countermeasures andsuggestions
分类号
G620 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
做新时代的生命牧者——城市化进程中城乡结合部区域德育创新样例
被引量:
1
2
作者
陈丹琳
机构
广州市白云区广园小学
出处
《中小学德育》
2019年第5期67-69,共3页
文摘
新时代背景下的学校德育如何与时俱进,创新性地开展工作,成为城乡结合部地区学校面临的重大课题。立足区域教育实际,找到符合时代发展和学生实际的德育理念,以此引领学校开展有效的顶层设计,依托德育活动课程化,创生德育课程的校本实践创新,是一条区域德育创新发展的成功路径。
关键词
区域德育
城乡结合部教育
顶层设计
校本德育课程
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
用经典触动孩子孝心
3
作者
卢巧萍
机构
广东省广州市荔湾区新东小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2017年第9期158-159,共2页
文摘
地处城乡结合部的家长们忙于上班或做生意,无暇教育孩子,对孩子单一的教育方式,以及独生子女增多等社会棘手问题,令不少孩子忽略他人的感受,不懂得孝道。本文以“用经典触动孩子孝心”为主题开展系列活动,以班级环境熏陶,体现“孝”之重;以学习经典文化,提取“孝”之华;以拓展经典领域,触动“孝”之心;以巧用经典节日,实践“孝”之行;以家校浸润经典,共培“孝”之心;以经典为支柱,筑起“孝”之美;以经典浸润家校,共培“孝”之心。净化学生思想,提升学识素养,塑造人格魅力,规范学生行为,促使学生健康成长。
关键词
城乡
结合部
的儿童
教育
经典文化
中国孝文化
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
关于城乡结合部义务教育发展状况的思考
李娜
《科教文汇》
2018
0
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职称材料
2
做新时代的生命牧者——城市化进程中城乡结合部区域德育创新样例
陈丹琳
《中小学德育》
2019
1
下载PDF
职称材料
3
用经典触动孩子孝心
卢巧萍
《儿童大世界(教学研究)》
2017
0
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职称材料
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