城乡音乐教育均衡发展思考

随着国家经济的发展,体制的改革,城乡之间逐渐缩小差距,趋于同化。在经济上城乡差距得到改善,文化教学方面也有所提高,但是素质教育中的重要手段-音乐教育却受到忽略。本文将针对城乡音乐教育均衡发展所存在的问题,提出相应策略以及成功之后所造成的影响。

从乡村丧仪音乐看音乐的身份构建功能

从乡村丧仪所用音乐的"显示"功能,到音乐的身份构建功能及其"言行"构建形式的引申,可以使音乐在社会学的视角下获得更加广阔的认知维度。运用音乐的身份构建或称关系构建的理念,可以对倾向于"行"仪式的实用性音乐与城市中倾向于"言"内容的审美性音乐进行比较思考。而由此再追溯遥远的仪式音乐并观望当今的后现代音乐时,会发现一些内在联系——二者呈现出的都是倾向于"做"的音乐形态,这在学术上或许暗示着一些近乎根本问题的困惑。