城园互动:上海近现代城市化中公共园林转型机制研究

上海近百年城市现代化进程中,不同类型城市空间逐渐转型成为公共园林。豫园、外滩公园和上海世博园区是公共园林转型驱动城市发展的典型案例,它们在发挥锚固作用、诱发更新动因、型塑空间文化3个方面共同构成“城园互动”的转型机制。以城市编年结合更新叙事的空间文化研究视角,就这3个城市公共园林在上海城市现代化的空间转型议题下加以“范式”的比较研究,总结并提出上海城市空间公共园林转型的“城园互动”机制基本理论框架。

论产业园区与城市互动发展的时空关系及其路径

产业园区与城市同为区域经济系统的重要空间节点,其互动发展是促进新型城镇化和新型工业化良性互动发展的客观要求。园区与城市在发展功能定位、制度体系形成和要素聚集类型方面存在客观差异,但又不断调整和适应,园-城互动关系随着时间推移呈现出以城带园、城促园强、园城对接和园城共兴四个阶段性变化。依据园区与城市之间的空间位置关系及其演化趋势,园-城空间分布具有独立开发式的离散型、边缘开发式的毗邻型、内嵌开发式的一体化三种空间形态。引导园城互动发展的四条路径是规划引领园区和城市的地域与产业空间互动、产业协调推动园城功能互动、要素整合助推园城资源配置互动、生态建设加速园城环境互动。

西部地级市教育园区建设若干问题的思考--以贵州省铜仁市川硐教育园区为例

铜仁市川硐教育园区，从2007年初开始规划建设，截止2014年底，铜仁职院、铜仁幼儿师专、铜仁学院、铜仁一中先后入驻园区，教育园区规模初具。随着近3万师生员工的到来，教育园区在交通、生活、服务、物流等方面的问题日益凸显，本文从教育园区建设应从规模发展期转型为内涵发展期的角度，对当前教育园区面临的园城互动问题、园区内涵建设问题、园区资源共享问题、园区生活圈构建问题等方面进行了深入的思考，对教育园区建设具有一定的借鉴意义。