城市与大学互动协调发展的机制与模式探讨——以宜宾市与宜宾地区大学互动协调发展为例

长期以来,城市与大学的互动协调发展密不可分,并在政治、经济、文化、社会、生态文明建设等方面相互关联,形成了相互促进,彼此交融发展的局面。但不同时期、不同区域下,其呈现的特点和发展模式并不相同。本文将以时间和空间为轴线,着重探讨宜宾地区城市与大学互动协调发展机制及其所呈现的不同特点。

以设计为桥梁,大学与城市发展无缝对接

作为建筑师和城市规划师,我们习惯地认为设计可以改变我们居住、生活的城市,却又常常感到力不从心。但是,以设计介入城市空间,服务公众生活,又是我们建筑师和城市规划师的职责和情怀。回顾长沙这座城市规划格局的变迁和发展,近20年长沙的城市格局虽以"山水洲城"为核心,但在总体空间形态和格局中发生了巨大而根本的变化。

都市大学的发展历程、实践模式与现实挑战

都市大学是一种出现于20世纪90年代的新型大学类型,因其地理位置和独特的社会服务职能而区别于其他大学。自1990年《都市大学宣言》发布以来,都市大学先后经历了模式的初步探索、所处环境的迷茫应对、面向社区的合作发展等阶段。目前,都市大学将其定位为都市区社会发展的服务者和问题解决者,并形成了围绕“社区服务”的职能活动模式,包括培养都市区不同学生群体并提升其服务能力、基于现实问题开展跨学科合作研究、面向都市区传递知识成果与发挥经济价值。都市大学的理念与实践因其对都市区的贡献而获得了愈加广泛的影响力,然而,都市大学也面临着使命理想化、与都市区缺乏共同利益基础、参与社区合作的路径艰难等问题与挑战,这或将动摇都市大学作为一种大学类型的合法性。

国际大都市的高等教育如何发展——纽约高等教育发展的经验与启示

纽约是闻名于世的国际金融中心与学术中心,历经两百多年的发展,纽约的高等教育已经高度发达,助推纽约成为国际大都市。历史悠久的纽约高等教育积淀了较为成熟的发展经验,如对接国际大都市发展需求,形成多样高等教育类型;构建多元高等教育治理体制,激发高等院校办学积极性;充分利用国际大都市优势,提升高等教育国际化发展水平;重视创新创业教育地位,建设世界科技创新之都。为建设具有世界影响力的社会主义现代化国际大都市,上海可在一定程度上借鉴纽约高等教育的发展经验,包括优化高等教育布局结构,丰富高等教育办学类型;重构高等教育治理机制,推动高等教育治理体系与治理能力现代化;加快高等教育国际化进程,建设世界重要国际化人才中心;提升高等教育创新创业水平,打造世界创新创业高地。