外语专业城市生源女大学生艾滋病同伴教育效果追踪

目的 评价在外语专业城市生源女大学生中开展预防艾滋病同伴教育的近期和中期效果。方法 采用类实验研究方法 ,干预组和内对照组来自同一所外国语大学 ,分别为 99人和 1 0 6人 ,外对照组 88人来自另外一所大学。对干预组实施同伴教育。结果 教育前 ,3组在艾滋病知识、安全性行为知识、自我效能及安全性行为意向方面基本上没有差异 ;教育后 1周 ,干预组各方面大幅提高或趋于正向 ,明显高于教育前 ,也明显高于内、外对照组 ,差异有显著意义 ;到教育后 1年半 ,干预组各方面有所下降或维持教育后一定水平 ,内、外对照组有一定程度提高但仍低于干预组 ,在知识方面的差异仍有显著性 ,其他方面没有显著性。结论 同伴教育适用于外语专业女大学生 ,提高了她们的知识和自我保护意识 ,近期。

城市与农村生源学校适应的比较及相关因素分析——以安徽师范大学为研究对象

以城市生源与农村生源以前的生活背景或经历、家庭经济状况、对现代社会的认知程度、社会支持网络、是否是独生子女作为切入点,对两类生源的大学生学校适应进行对比研究有着十分现实的指导意义。

农村与城市不同生源大学生英语学习策略对比研究——基于云南某高校的实证分析

以农村生源学生129名和城市生源学生57名为研究对象,对农村生源学生和城市生源学生的英语学习策略进行对比研究。调查结果显示:农村生源和城市生源学生的英语学习策略总体使用频率较低;农村生源学生除了情感策略和元认知策略的使用频率略高于城市生源学生,其他各项策略的使用频率都低于城市生源学生;农村生源学生和城市生源学生都是补偿策略使用频率最高,但农村生源学生社交策略使用频率最低,城市生源学生记忆策略使用频率最低;农村生源学生和城市生源学生在元认知策略、情感策略、记忆策略方面都没有太大差异,补偿策略差异较大,但差异没有达到显著性,社交策略和认知策略的使用方面有统计上的显著性差异。

公立小学流动人口子女心理健康状况调查与分析

了解公立学校流动人口子女心理健康状况,为政府、学校及家庭采取合适的教育举措提供心理学依据,采用心理健康诊断测验(MHT)及自编人口统计学问卷对厦门市流动人口子女较多的五所公立小学670个学生进行调查并作统计分析。结果发现:流动人口子女的心理问题检出率要高于本地生源,在自责倾向和恐怖倾向两个分量表上,前者的得分更高;在对人焦虑、身体症状和恐怖倾向三个分量表上,流动人口女生要显著低于男生;在身体症状分量表上,生源类别与性别有交互作用。由于成长环境的特殊性,流动人口子女心理健康水平相对要更低,相关部门应采取有效措施保障这一群体的健康成长。

农村高校毕业生就业困境分析

在当前严峻的就业形势下,由于家庭背景、经济状况、思想观念等因素的影响,相对于城市生源高校毕业生而言,农村生源高校毕业生面临着更多的就业困难。要使农村生源高校毕业生走出就业困境,必须教育他们树立科学的价值观和就业观;调整高校专业结构设置,全面展开高校教育改革;为农村生源高校毕业生提供科学、宽容的就业环境;制定多样化的政策吸引他们回乡就业。

关于进一步完善自费生招生办法的探讨

目前的自费生招生实际情况,包括招生的程序、招生的有关政策,我个人认为还不够完善,还存在着不足之处,所以进一步完善自费生的招生办法,制定与之相适应的自费生政策,是十分必要的。下面就自费生的录取报名线和录取线、自费生的录取程度、农村自费生的户口迁移和往届高中生增高十分投档等问题谈一下个人的看法。一。

必须增加高等农业教育投资及改革招生办法

现在,农业院校的办学经费严重短缺,经费的绝对数虽然有所增加,但主要用于人头费补贴,公用部分实际逐年下降。以华南农业大学为例,1988年与1979年相比,总经费从448.8万增加至966万,增加101.8％;学生数从1541人增加至3330人,增加116％;人头费从173.9万增加至649万,增加273％;水电费从22.3万增加至100万,增加348％;

是谁制造了教育的户籍歧视

多年关注中国教育问题,我发现,教育公平是困惑我国教育发展的基本问题,也是引发争议最多的教育问题。因为,公平事关每个人的权利,也牵涉诸多既得利益。虽然教育制度改革"路漫漫其修远兮",但想绕开制度问题,在现行制度框架下进行修补,总是治标而不治本。事实上,教育公平受制于教育制度。国务院日前印发《关于进一步推进户籍制度改革的意见》,明确提出要结合随迁子女在当地连续就学年限等情况,使其逐步享有在当地参加中考和高考的资格。

护理专业女生生命教育浅析

生命教育是21世纪教育改革的重要方向,关注人的生命价值、生命意识、生活意义等已经逐渐成为教育特别是道德教育的一种价值取向。江苏省现有的13所卫生职业学（院）校中护理专业女生的比例高达99%。女生已经成为卫生职业学校,乃至卫生行业的中坚力量,因此对未来＂白衣天使＂的生命教育显得更为重要。

重点高校农村籍学生比例下降的原因及其对社会的影响

分析了我国重点高校农村籍大学生比例下降的原因,包括城乡教育资源配置失衡且差距大,重点高校招生制度不合理及不同地区大学学费存在差异,户籍制度改革及城镇化水平不断提高,阐释了重点高校农村籍大学生比例下降对社会的影响,主要表现在:加剧城乡学生就业质量差异,农村大学生就业处于劣势地位;城乡学生就业质量差异导致社会阶层分化,加剧社会贫富差异;可能影响农村高中教育可持续发展,城市学子留学热潮继续升温。

冷作专业教学中的几点做法与体会

冷作专业,是我校机械专业队伍中的成员之一,随着社会技术学校办学的增加,职业高中的扩招,技工学校招生形势严峻,城市生源甚少,农村学生比例较大,导致生源质量严重下降。面对这些困难,我们要改变以往的教学模式,从实际出发,以学生为本,逐步摸索出一条切实可行的工艺课教学方法。通过多年的《冷作工艺学》教学,尝试谈一下对冷作专业教学中的几点做法与体会。

浅析职业院校三种特殊学生群体的心理特点

职业技术教育是国民教育体系的重要组成部分,是全面提高劳动力的基础工程,是促进就业的民心工程,是产业发展的重要支撑。广东省委省政府从全局和战略高度出发,大力推进职业技术教育。

把市场机制引入毕业生分配领域势在必行

人才产品跟其他产品一样,也存在市场问题,如果培养的人才不适销对路,同样存在滞销、积压、浪费问题。目前大学生分配中,从总量来说,仍然是供不应求,但在结构上存在着不平衡。一是专业不平衡,一些专业供不应求,一些专业供大于求;二是需求不平衡,一些大城市,大机关需求量减少,中小城市、边远山区、中小企业需求量增加;三是生源的去向不平衡,有的城市生源较多,可需求量小,边远山区生源少,而需求量大。因此,就可能出现毕业生想去的地方和单位不要人,需要人的地方和单他毕业生不愿意去。

推进城乡教育均衡发展 加快社会主义新农村建设进程——扶贫顶岗实习支教活动在原平的实践与启示

为了统筹城乡教育协调发展,加快推进社会主义新农村建设,近年来,我们原平市着力探索"城市支援农村,优势带动落后"的教育发展新途径。

高中生心理健康状况研究综述

高中阶段是中学生智力心理迅速发展的时期,家庭、学校在重视成绩的同时,容易忽略其身心健康问题。这有可能加重青少年的心理负担,从而产生焦虑、抑郁、恐惧等心理问题,严重情况下会影响其学业成绩,甚至影响身心健康发展。特别是随着社会化的发展,越来越多的农村学生去城市求学。农村学生不习惯城市生活的环境及城市高中的教育模式,可能会产生思想困惑及心理矛盾。而对于城镇高中生而言,家庭生活条件的提高,接触新媒体信息的宽泛,会造成他们心理健康状况的变化。

改善之中的农村学生高等教育机会

我国的教育公平问题主要体现为城乡之间、地区之间、民族之间和性别之间的显著差距。巨大的城乡差距是我国最主要、最基本的教育国情。在近20年来高等教育快速发展的过程中,农村学生的高等教育机会得到宏观的改善,农村学生上大学的比例逐年提高。

关于“农村学校城市化”的几点认识

并不是说一个人住上了高楼大厦,就会衣着得体;有了城市户口,言谈举止就会文明中国是一个农业大国,拥有13亿人口,其中农业人口占了70%。农村人口占了相当大的比例。可以说是农业文明创造了中华民族的文明,农村问题是全社会的问题,它关系到我们生存的根本。农村教育是农村发展的重要支撑。

名牌大学农村生源比例

长期以来,重点高校对农村生源比例一直闭口不谈。今年,北京大学首次公布了该校的农村生源比例:今年北大共招收三千一百四十五名本科生,农村学生所占比例为14.2%。高等院校尤其是名牌大学的农村生源比例偏低,是近年来舆论关注的热点话题。现实比人们想象的更加残酷,北京大学的农村生源比例仅为14.2%,

E时代大学新生手机电脑拥有及网络应用情况调查分析

一、研究背景在E时代的大背景下,了解大学新生的手机、电脑拥有和上网情况及其网络应用习惯,有利于准确把握其思想观念和行为特征,并有针对性地开展大学新生入学导航工作。为此,我们以某大学2011级新生为调查对象,在其入学第一周实施了此次抽样问卷调查。

培养养老专业人才 提升为老服务水平

养老专业人才的现状和问题 首先,养老机构专业人才凸显四大窘境 之一：养老机构招工难。开设养老服务专业的职业院校招生困难,城市生源、独生子女一般不愿意报考,学生毕业后很少从事养老服务工作。养老服务领域职业发展空间狭窄,当前在岗就业者大部分是农村中年妇女或下岗女工。一些外来务工人员宁愿做钟点工,也不愿意从事老人照护工作。