大数据背景下π型城市管理人才培养模式创新与实践探究--以百色学院城市管理专业为例

随着大数据时代的到来,城市管理的信息化、智能化建设已成为必然趋势,社会对综合型城市管理人才有了更多的需求。本文首先对π型城市管理人才培养模式进行了概述,并阐明了其在人才培养方面的优势。其次,结合实际案例,探讨了π型城市管理人才培养模式在大数据背景下的创新与实践。最后,文章以百色学院城市管理专业为例,介绍了从教学方法、实践环节等多个方面对π型城市管理人才培养模式进行改进和创新,以更好地适应大数据时代的需求。

加快城市管理人才的培养

城市发展是现代社会一切发展的中心和摇篮 ,城市发展的决定因素是城市管理人才。目前中国此方面的人才十分匮乏 ,加快城市管理人才的培养已成为当务之急。新形势下的城市管理教育必须有精心设计的新的体制安排 ,必须关注综合性、实用性。

首届西南地区城市管理人才培养模式改革研讨会侧记

2017年4月22日，由中国区域科学协会城市管理专业委员会主办、重庆工商大学社会与公共管理学院承办的“首届西南地区城市管理人才培养模式改革研讨会”在重庆工商大学召开。来自重庆大学、电子科技大学、贵州大学、昆明学院、重庆工商大学、重庆工商大学融智学院等西南地区开设城市管理本科专业高校的院长、系主任和专业负责人；首都经济贸易大学、青岛科技大学、哈尔滨工程大学、海南师范大学等高校知名学者；重庆市市政管理委员会、重庆市房地产开发协会等政府机构官员、《城市管理与科技》杂志编辑，以及重庆市博众房地产发展研究院、重庆市滨南城市综合服务股份有限公司等企业高管汇聚一堂，共商城市管理学科建设与人才培养模式创新。

城市管理人的桥与梁

我与《城市管理与科技》这本杂志相知相伴相拥已有多年,虽然我现在离开了通讯员岗位,但是我真想对《城市管理与科技》说几句心里话。您知道吗?我现在依然将您放在我的案头,因为您能让我随时掌握省内、国内甚至国外城市管理人的动向,随时从中汲取城市管理的智慧和力量,在我的心里您永远都是我的良师益友和工作指南,我愿永远做您的通讯员。

让城市管理人人参与的理念深入千家万户——记临夏市城管执法局局长王学文

王学文是临夏市城市管理综合行政执法局局长。俗话说：＂要想火车快,全靠车头带＂,在执法局局长岗位上,他全身心地投入到＂为人民管好城市,让临夏更加美好＂的事业中。工作中他＂干＂字当头,生活中他先人后己,

“以人为核心”视域下城市管理人才培养思考

在“以人为核心”的新型城镇化发展阶段,对城市管理的要求也越来越高,人本导向下,迫切需要掌握先进城市管理理念的高素质城市管理人才。本文结合“以人为核心”的城市管理新要求,探讨城市管理人才培养的实践导向,以期有效完善城市管理人才的课程设置及培养水平,满足城市高质量发展的需要。对城市管理课程的设计和开设提出了新的标准。

校企合作培养数字化城市管理人才实践探索

“数字化城市管理模式”(简称“数字城管”)自2004年诞生起,就展现出科学、高效和人性化的管理效能,在全国各省、市、区(县)推广实施。数字城管在建设、运行、发展的过程中,对本领域内专业人才队伍的需求很大。本文从校企合作共同培养数字化城市管理人才的专业建设、人才培养、社会服务及发展方向四个方面进行报告。

城市管理人才队伍建设的路径探索——基于重庆市璧山区的思考

当前，在知识经济的时代背景下，一方面城市的地位与作用越发重要，另一方面，城市可持续发展、城市产业结构、城市安全、城市污染、城市文化繁荣与创新等各类问题也越发突出。城市管理者比以往任何时期都更加需要从城市整体利益出发，结合城市的发展规律，善于做好管理中的综合协调，处理好城市发展中可能出现的各种问题。本文围绕城市管理人才队伍建设的总体目标，以璧山城市的理念、经验为基础，以完善体制机制为切人点，以多层次、宽领域的人才培养体系为基础，以培育有利于城市管理人才成长成才的社会环境为保障，进一步搞好城市管理人才队伍的基础性和创新性建设。

韧性治理何以实现:城市社区应急管理的困境与因应

“与风险共存”是现代社会的基本特征。风险社会突发事件的高度复杂性和不确定性提升了应急管理的战略定位。社区作为突发事件的第一现场,是实现风险消解和危机应对的重要关口,也是国家治理体系和治理能力现代化建设的关键场域。针对传统应急管理有效性不足的问题,韧性治理作为一种新型治理理念,具有抗逆力、恢复力和适应力三重价值指向,契合了社区应急管理的现实需要。基于韧性治理议题和治理要素维度,搭建“主体—制度—过程—能力”的韧性社区治理分析框架,通过分析社区突发公共事件的治理实践,发现社区在应急管理中存在主体支撑薄弱、制度保障乏力、过程管理粗疏和能力供给不足的缺陷。依据韧性社区治理向度,城市社区应急管理应重视社会动员、健全社区参与机制,加强顶层设计、推动预案执行落实,优化流程管理、注重程序适应变通,强化资源保障、推动技术治理嵌入。

论绩效考核在城市管理人力资源中的作用

随着全球化、信息化的不断深入,城市也呈现出新进的发展状态。在城市建设和管理中人力资源管理在城市发展过程中占据的地位也越来越重要。只有加强城市管理人力资源管理,才能更好凝聚合力、提高效能,推动城市建设和发展。当前,面向“十四五”,我国步入新发展阶段,城镇化步伐显著加快,城市精细化管理的意义更加凸显。因此,深入探究人力资源的创新和作用,加强绩效考核在人力资源中发挥的激励效应,才能为进一步提高城市管理水平做出新的更大贡献。本文通过分析绩效考核在城市管理人力资源中的不足,旨在找出对应措施,实现城市长远发展。

OBE理念下高校城市水资源管理课程改革及实践探索

该文提出将人文元素融入课堂并顺应OBE教学理念对城市水资源管理进行课程改革。该课程是环境及给排水专业一门理论实践性兼具的模块专业选修课。OBE是以学生为本,采用逆向思维方式建立课程体系的一种新型教育理念;譬如历史、文化、思政等人文元素的融入能增加课堂的趣味性。改革旨在培养环境领域的高级工程技术人才。实践结果表明,OBE理念应用于实际课堂后,教师的授课导向性更明确——注重对学生解决实际问题能力的培养;而在课堂中融合人文元素后学生对课程的理解程度明显加深。故实践该模式对学生提高其综合素质,学习其他课程,培养环保理念和增强创新能力均有积极影响,且能较好地顺应新时代下国际工程教育对专业选修课程的要求。

中国超大城市运行管理现代化:体征指标与量化评价

超大城市具有经济基础好、人口密度高、运行强度大和管理幅度宽等特征,是中国国家治理体系和治理能力现代化建设的核心载体和重要基石,其运行管理现代化是我国探索科学、高效和可持续的新型城市化战略的根本保障。基于对超大城市的概念界定和特征阐释,从管理组织结构、综合统筹体系、专项业务能力和社会参与机制等四个维度,构建中国超大城市运行管理现代化的业务范畴与内容体系。依据数据可量化性、可得性、代表性,通过筛选关键指标、确定权重以及标准化和无量纲化处理等步骤,初步构建中国超大城市运行管理现代化指数。基于此,对北京、上海、广州和深圳等四个超大型城市进行运行管理现代化指数分项评价。结果显示,四个超大城市之间各具优势、互有长短,在综合评价中北京排名第一,上海、广州和深圳位列其后。作为一个典型巨系统,中国超大城市运行管理现代化的实现需要顶层设计、周延规划、规范标准和法律保障等前置条件。可以通过技术赋能、信息共享和互联互通等途径,提高城市运行管理现代化的整体效能。此外,应加强分工协作,引导社会多元利益主体深度参与,通过提升业务能力实现中国超大城市治理现代化。

基于效用理论的城市轨道交通运营管理优化策略

在城市轨道交通运营的过程中,运营企业为了开展有效的管理工作,需要对于交通客流的形成进行全面的分析,在此基础上了解交通出行的需求、出行方式的选择,提出了交通需要和交通需求之间的重要联系,指出交通出行方式的选择和出行者的支付能力,效用最大化之间具有一定的关联。使用了效用理论,建立了交通分担的模型,分析了城市轨道交通和其他交通方式所形成的竞争机制。本文的研究主要分析的是天津市的城市轨道交通,对于交通客流的形式和特征进行了完善的研究。研究的结果是:交通运输资源的利用和客流量具有重要的联系,客流量多,资源能够全面地利用,客流量少,资源不能实现全面的应用。为了有效地利用资源,实现企业经济收益的最大化,需要利用效用理论,对于票价、发车的时间等进行调整,不同的时间段和客流量,使用不同的运营管理策略,有效地提高企业经营和管理的效率。

互联网+在现代化城市管理中的应用的研究

在数字化城市管理系统的基础上,利用互联网+融入物联网,将城市的日常生活供水、供电、供气、供暖公共服务实时数据无缝连接到管理系统,实现实时显示、实时监控、超限报警、实时立案、实时派遣、限时处置、过程监管、办结销案的闭环管理系统,从而实现对城市服务的实时监管。

城市管理专业教育融合创新创业教育的教学改革研究

城市管理专业一般情况下都被定义为培养从事城市管理工作的教育专业,而这也是多数应用传统教学理念的教师所认可的教学目标。创新创业教育的理念融入城市管理专业后则为其增添了新的内涵和发展方向,使城市管理专业获得了更富有实践价值的教育目标和行动导向,在人才的培养方面将单纯的理论性掌握城市管理工作内容转变为从事城市管理工作的实际能力。这种改变为城市管理专业带来了实际的应用效能,可以说创新创业教育的融入为城市管理带来了新的教育结构组成形式和专业重心。各高校应将城市管理专业的应用型创业人才培养作为重点教育任务,在科学的驱动下贯彻、落实创新创业教育与城市管理专业教育的融合发展。

公民环境社会参与对城市生活垃圾分类管理模式创新的影响机理研究

公民环境社会参与城市生活垃圾分类管理已备受业界和学界关注。在公民环境社会参与下,城市生活垃圾分类管理模式创新值得深入探讨。利用定性和定量相结合的研究方法构建“公民环境社会参与-政治资本获取-城市生活垃圾分类管理模式创新”理论分析框架,实测政治资本获取的传导机制以及生态素养的边界条件,揭示公民环境社会参与对城市生活垃圾分类管理模式创新的影响机理,为中国城市生活垃圾分类管理实现模式创新提供理论参考和实践指导。

基于CDIO理念的城市管理专业互动式实践教学模式探究

文章从城市管理专业特性出发,结合CDIO理念,对其人才培养模式进行检验,从教学方法、实践教学、教学成效等多个方面,对我国当前城市管理专业存在的问题进行深度剖析和研究。同时,通过融合城市管理与CDIO理念,提出符合现代城市管理专业需求的实践教学体系建设策略。文章依据CDIO理念与城市管理专业教学环节的对应关系,构建了城市管理专业互动式实践教学模式,期望为各高校城市管理专业的发展提供可行的思路。

南南合作框架下我国社会力量参与国际人道主义援助的创新模式——以赴柬埔寨、老挝开展中国-东盟友好城市应急管理里“手拉手”活动为例

5月19—27日,由应急管理部国家减灾中心联合广西壮族自治区应急管理厅、北京师范大学、北京平澜公益基金会共同组织的中国-东盟友好城市应急管理“手拉手”活动在柬埔寨、老挝成功举办。本次“手拉手”活动为柬方和老方涉灾政府部门、社会组织等提供应急能力培训和救灾实操培训,同时,进一步探索了如何拓宽中束、中老政府以及社会力量之间的合作渠道,深化应急管理协同水平,为携手构建高质量、高水平、高标准的新时代中束、中老命运共同体贡献力量。