运输平衡理论解决城市道路交通规划与组织问题的探索

分析了运输平衡理论的平衡关系 ,提出用运输平衡理论解决城市道路交通问题的方法 ,得出了用运输平衡理论进行运输系统规划时应注重发展与变化的两点结论 ,并进行了实证分析。

浅谈城市道路交通规划的若干问题——结合三明市城市道路交通规划

运用辩证科学的方法,从供求关系角度来分析城市道路交通所面临的挑战及其产生的机理,并从经济、社会和环境等方面提出了具体的解决方案,即建立以公共交通为主的多层次的交通体系,结合绿色道路系统,实现城市交通的良性循环。

论城市道路交通规划与经济发展的协调性

城市道路交通规划和城市经济发展这两者之间存在着十分紧密的相互影响关系。然而当前城市道路交通规划中存在着很多问题,使得城市道路交通的发展状况超前或滞后于经济的发展状况,两者之间未能达到平衡和协调的关系。因此,针对当前道路交通规划现实,解决面临的问题,从而有效地推进城市经济发展以及城市化进程迫在眉睫。

城市道路交通规划和设计的探讨

城市道路规划在现代显得非常必要。在城市交通管理的规划和实施中,对于一般的管理和规划,它可以促进国民经济的可持续发展和整个社会的发展。道路是城市生活的重要组成部分,与城市的日常生活密切相关。

城市道路交通规划与管理

本文通过介绍城市道路交通管理规划的内容、现状和存在的问题,重点分析了其层次及方法,为合理化的城市规划建设提供了夯实的基础。

论城市道路交通规划与经济发展的协调性

城市道路交通规划是城市经济发展中始终伴随着的、不容忽视的重要课题。城市道路交通问题如果能够得到好的解决,则可以极大地促进城市经济的发展,为城市经济发展注入新的活力;反之,则将很大程度地制约城市的经济发展。而大力发展经济的同时,又必须通过规划保证城市道路交通有与之相适应的发展,这样方能达到城市道路交通规划与城市经济发展的协调与平衡,实现两者之间的良性循环,不断促进城市经济实现健康稳定的发展。因此, 针对当前道路交通规划现实,解决面临的问题,从而有效地推进城市经济发展以及城市化进程迫在眉睫。

智慧交通下“城市道路与交通规划”课程教学面临的困境及突破路径

该文阐述了智慧交通与智能交通的内涵与异同,分析了智慧交通系统发展对传统交通行业在交通基础设施、交通运输体系、交通规划方法以及交通建设技术要求四个方面产生的影响。同时,指出“城市道路与交通规划”课程教学要满足智慧交通行业发展需要,必须进行课程教学改革。研究表明,智慧交通行业的快速发展对许多普通高校“城市道路与交通规划”课程造成了四个方面的困境,即课程教学内容落后于行业发展、课程教学难点太多、师资力量不足和人才培养质量达不到要求。针对这些困境,文中提出通过更新课程教学内容、改进课程教学方法、提高教师专业能力和注重学生能力培养的具体实施路径来改善课程教学效果,保证专业人才培养质量。

从工程设计向规划设计的转换——《城市道路与交通规划》课程教学改革探索

《城市道路与交通规划》作为城乡规划专业基础课之一,其传统教学往往侧重于工程设计模式,不利于学生对知识点的掌握与运用。文章提出对本课程进行相应教学改革,注重规划设计思维,转换教学思路,调整教学内容重点,改良教学方法,从而提升教学效果。

《城市道路与交通规划》课程教学困境与改革探索——以华侨大学为例

《城市道路与交通规划》作为城乡规划学专业必修的核心课程之一,是城乡规划学专业学生了解、应用城市道路与交通规划知识的重要学科平台,是城乡规划学跨学科教育体系的重要组成部分。文章首先分析了该课程在华侨大学城乡规划系现有教学过程中存在的问题,然后分别从合理的课程设计、实践课程的协同教学、工程类选修课程的开展、开放式研究型规划设计教学的试行4个方面来说明具体的改进措施,提升教学效果,实现不同学科思想的交叉渗透,培养学生的跨学科思考能力。

城市道路与交通规划课程教学改革:实践性与研究性

城市道路与交通规划是人文地理与城乡规划专业的必修课程。探讨当前城市交通发展新形势下城市道路与交通规划课程教学改革,分析课程教学特点,反思教学所存在的问题,在此基础上分别从教学大纲修订、交通规划新理念、城市规划编制体系、加强课程之间的联系、加强自主学习能力的培养、理论联系实际、增强教学的实践性与研究性,以及推进考评方法的综合性改革等方面提出城市道路与交通规划课程教学改革的建议。

城乡规划专业“城市道路与交通规划(上)”课程教学改革

主要针对城乡规划专业大三上学期“城市道路与交通规划(上)”课程内容设置进行研究。结合过去几十年国内城市化快速发展及当前国土空间规划改革的背景,剖析了未来城市道路与交通规划发展的趋势,分析了新时代的教学要求,探讨了未来城市道路与交通规划课程教学的问题。首先,综合分析了国土空间规划背景下,不同层次的交通规划的任务;其次,综合分析了国内主要“城市道路与交通规划”相关的教材并考虑本科教育的不同课程衔接性,从基础理论教学和课程实践环节两个方面,提出了城市道路与交通规划课程的若干教学思考。

项目式翻转课堂在“城市道路与交通规划”教学中的应用研究

以现代信息技术为依托,把“城市道路与交通规划”课程内容整合为五个项目,以项目为驱动力,结合翻转课堂把教学活动分为课前、课中、社会实践和课后四个环节,构建项目式翻转课堂新的教学模式,解决高校专业课程传统教学中遇到的学生自学动力不足和理论实践相脱节的问题,通过项目式翻转课堂实践证明,可以提高学生自学、合作学习和动手实践能力,提升高校教师业务水平,加强师生间交流和互动,为高校专业课程教学提供借鉴。

我国城市道路交通管理规划方法

在城市发展过程中，道路交通问题无疑是困扰城市发展的重要因素，拥堵的交通不但给市民工作和生活带来不便．同时也制约了城市经济的发展。从目前城市道路交通问题来看，缺乏科学合理的规划是主要原因。基于这种认识．在城市建设中．要想解决道路交通问题．保证畅通无阻．

城市道路交通管理规划方法

城市道路交通管理规划是城市可持续性发展的前提和基础。本文分析介绍了我国城市道路交通管理规划的现状，阐述了交通管理规划的目的、内容、层次及过程，论述了交通需求预测的分析方法及其相应交通需求模型在交通管理规划中的应用。最后以江门市道路交通管理规划为例分析介绍了中国城市交通管理规划的实践成果。

应用型高校“城市道路与交通”课程改革初探

本文以安徽科技学院城乡规划专业为例，分析了城市道路与交通规划课程改革的必要性，对教学课时分配、教学内容取舍和教学手段的选择进行探讨。特别强调对教学内容进行合理取舍，针对不同章节的教学内容选择不同的教学手段，以期提高学生学习的主观能动性，培养学生学习与实践相结合的能力，提高课程教学质量，为当前城市交通发展形势下相关院校专业课程的改革提供一定的参考。

简论漳州市道路交通规划

城市道路交通管理规划是城市可持续发展的前提和基础,本文分析介绍了漳州市道路交通管理规划的现状,阐述了交通管理的目的、内容、层次及过程,论述其交通需求预测的方法及其相应交通需求模型在交通管理规划中的应用。