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城市随迁家庭子女课外阅读问题与对策研究
1
作者
王海绮
《进展》
2020年第4期51-52,共2页
本文主要探讨了城市随迁家庭子女在课外阅读方面所面临的问题,分别从学校、家庭作为问题的切入点,分析了城市随迁家庭子女课外阅读问题的成因,并根据问题提出了相应的应对措施,希望能通过研究寻找到能够提升城市随迁家庭子女课外阅读能...
本文主要探讨了城市随迁家庭子女在课外阅读方面所面临的问题,分别从学校、家庭作为问题的切入点,分析了城市随迁家庭子女课外阅读问题的成因,并根据问题提出了相应的应对措施,希望能通过研究寻找到能够提升城市随迁家庭子女课外阅读能力的途径,实现教育均衡发展,落实教育公平的问题。
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关键词
城市随迁家庭子女
课外阅读
问题与对策
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职称材料
题名
城市随迁家庭子女课外阅读问题与对策研究
1
作者
王海绮
机构
重庆市南岸区龙门浩小学校
出处
《进展》
2020年第4期51-52,共2页
基金
重庆市南岸区2018教育科学规划课题“参与式课堂教学文化构建的研究与实践”(2018-B-002)的阶段性成果。
文摘
本文主要探讨了城市随迁家庭子女在课外阅读方面所面临的问题,分别从学校、家庭作为问题的切入点,分析了城市随迁家庭子女课外阅读问题的成因,并根据问题提出了相应的应对措施,希望能通过研究寻找到能够提升城市随迁家庭子女课外阅读能力的途径,实现教育均衡发展,落实教育公平的问题。
关键词
城市随迁家庭子女
课外阅读
问题与对策
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
城市随迁家庭子女课外阅读问题与对策研究
王海绮
《进展》
2020
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