“双一流”建设背景下“城市风景规划”课程教学改革的探索——以北京林业大学为例

“双一流”是中国高等教育的一项重大国家级战略。课程教学改革如何为风景园林专业达到“双一流”水平贡献力量,是北京林业大学“城市风景规划”课程改革的重点和难点。梳理全国典型院校风景园林专业研究生培养方式和“城市设计”课程设置途径,总结了各校相关专业研究生教学特点。北京林业大学“城市风景规划”课程针对理论教学、实践教学和科研反哺教学实施改革,为加快实现风景园林专业“双一流”建设目标奠定基础,以期为其他高校相关课程建设和革新提供有益思路。

浅议现代城市风景规划的兴起与发展

从欧美城市风景规划的兴起与发展来阐述其基本内涵 ;

浅论城市风景园林规划设计中的地域特征

该篇探讨了地域特征在城市风景园林规划设计中的重要性和应用。首先分析了地域特征的定义和分类,并介绍了地域特征分析的基本理论与方法,如GIS技术和遥感技术。然后,阐述了以地域特征为基础的风景园林设计策略、地域特征与风景园林设计元素的关系,以及地域特征与风景园林空间布局的关系。最后,讲述了以地域特征为指导的景观节点与连线设计。

海绵城市理论在风景园林规划中的应用

近年来,生态学获得了快速发展,传统意义上的人与自然的关系逐渐被瓦解,关于新型人与自然关系的理念和方法层出不穷。其中,关于"海绵城市"这一新理念得到了人们的广泛关注。通过"渗、滞、蓄、净、用、排"等措施的综合应用,能够最大限度缓解城市水生态问题。因此,海绵城市建设不仅仅是一个追求建设目标的开发工程项目,而是综合了城市水生态修复、城市水环境改善、城市水安全保障等的生态工程,其建设是对新型城市发展理念的实践,有效推动了城市建设方式的转型。

城市风景园林规划设计中融入乡村景观路径研究

为了让乡村景观融入城市风景园林规划设计中,本文对城市风景园林规划设计融入乡村景观路径进行研究,提出了为城市注入活力的同时,弘扬传统的文化,提高经济效益。在推动区域经济发展的原则下,分析保护生态环境的重要性,以此确保城市深化发展和乡村景观实现和谐发展,保证乡村景观和城市风景园林景观可以实现有效融合,以期为相关人员提供参考。

尊重场地特征的城市公园改造规划研究

通过对当前公园改造规划的背景和面临问题的初步分析,以牡丹江北山公园改造规划为例,在现场调查和研究分析的基础上,总结出公园总体规划布局、基础服务设施、景观文化特色等方面存在的问题,在分析问题的基础上,充分考虑并尊重场地现状、巧妙利用场地特征,以此营造经济而又独具特色的现代城市公园景观。

江阴市君山北坡景区规划设计

在尊重景区现状的基础上，以人文历史为红线，刻意创造六大景点，并改造原有植被而逐步形成“港城山林”来突出“君山秋色”这一主题。采用旱景水意和写意水景手法、结合地形改造灵活运用西方“岩石园”式样等，创造四季有景的开放型小游园。