“立德树人”视域下高职城轨机电专业课程思政建设路径思考--以“城轨供配电技术”课程为例

基于立德树人根本任务,教师要在专业课教学中融入思政教育内容,实现知识传授及育人的和谐统一。高职城轨机电专业课程思政建设的重点在于人文性、全面性、体验性。文章以高职城轨机电专业的“城轨供配电技术”课程为例,从优化教学组织、建设课程体系及教师队伍、更新教学方法、改进教学实践、完善考核机制等方面探索思政教育融入专业课程的建设路径,以此为高职技能教育中的思想政治教育提供新的思路。

新形势下高职城轨机电技术专业发展的思考与实践

2015年,专业目录调整之后,高职城市轨道交通机电技术专业作为一个崭新的专业,亟待进行人才培养模式等的建设与改革。当然,不同学校办学特色各有不同,改革的方向也不尽相同,该专业怎样才能适应行业的发展,为该行业输送高素质技能型人才,现对处在行业迅猛发展、教育教学改革势在必行的城市轨道交通机电技术专业的发展提出几点思考。

新形势下高职城轨机电技术专业发展研究——以陕西交通职北技术学院为例

随着社会的发展,我国城市建设项目越来越多,特别是轨道交通建设呈现出迅猛发展的趋势,同时企业对该专业人才的需求逐渐增长。高职院校作为培养轨道交通专业人才的主要教育基地,需要看清未来发展趋势,审视以往教学模式的不足,鼓励教师对教学模式进行切实有效地创新。另外,教师需要更新自己的教学理念,对高职城轨机电技术专业的前景进行科学且全面地分析,继而对课程体系进行优化,迎合社会发展的需求,并有效运用实训教学方法培养学生的综合能力,并不断创新实训教学模式,让学生在实训练习中提高职业素养,逐渐提升专业技能和综合能力。

基于全国技能大赛的高职机电专业人才培养方案研究

当前职业教育采取全国性的技能大赛,是高职教育的创新措施,用于检验人才培养的质量。本文以辽宁省交通高等专科学校轨道交通工程系的城市轨道交通机电技术专业为例,分析通过专业技能大赛,构建“以赛促教”模式、参与全国性的全真模拟实践环境用以改进高职人才培养方案,实现现代学徒制的“双导师”互动指导,为高职院校的人才培养提供新方案。

城市轨道交通机电技术专业课程体系优化建设探析

城市轨道交通机电技术专业在高职院校的开设,其目的是为企业输送高水平的基础技术人才,比如电梯电扶梯系统、给排水系统、低压配电系统及FAS等系统日常调试运行与检修维护等工作,便与城轨交通机电技术专业相挂钩。值得注意的是,由于一些高职院校在城轨交通机电技术专业课程设置方面与其他专业相比相对较晚,在课程体系上显得有些不够完善,因此有必要采取有效方法策略,使其课程体系得到有效完善,进一步达到提高城轨交通机电技术专业课程教学质量的目标。

城市轨道交通机电专业现代学徒制的探索与实践

从目前国内轨道交通类专业实施现代学徒制现状进行剖析，结合我校城市轨道交通专业发展现状，探讨城轨机电专业建设现代学徒制的思路与方法。