城轨生心理健康与自我效能感的联系分析及思考

本文以无锡汽车工程中等专业学校3+2学制城轨专业毕业班(非订单班)学生为研究对象,探索其心理状况,分析其心理健康与自我效能感的联系,并为如何培养学生的自我效能感提出一点建议。