农林高校本科生对城镇规划教学的满意度分析

以华中农业大学147名工程管理专业学生对城镇规划教学的满意度为研究对象,询问其对当前城镇规划教学是否满意,并运用二分类Logit模型对影响其是否满意的因素进行分析。结果表明:161.90%的受访本科生对当前的城镇规划教学持满意态度,课程教学满意度仍有待提升;2本科生城镇规划教学满意度与受访学生的专业认同感、深造意愿、教材质量和教学方法呈显著性正相关关系。研究可为未来农林高校城镇规划教学满意度提升提供基础建议。