找准问题转观念 激发兴趣改习惯——上海农场学校初中语文作业情况调查报告

“学而时习之,不亦说乎?”作业是巩固课堂成果,加深记忆和理解的手段。它是培养学生良好学习习惯,促进学生能力提升的重要途径。为了让不同学情与作业方案充分匹配,在教学效果上事半功倍,我用调查法、个别访谈法、集体问卷法(自行设计),对我校六至九年级 4 个班级47 名学生的作业情况进行了调查,并针对问题提出相关措施。