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基于核心素养中职学校外语课程教学改革策略探析
1
作者
王玉秋
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第15期146-146,共1页
通过对中职学校外语教学现状仔细分析与研究后,从核心素养认知、课堂教学改革、搭建校内外双向发展平台等六个方面提出了相应的策略。实践证明,该策略能够形成有中职学校专业特色的外语课程教学方法与途径,能够为培养有中职特色的学生...
通过对中职学校外语教学现状仔细分析与研究后,从核心素养认知、课堂教学改革、搭建校内外双向发展平台等六个方面提出了相应的策略。实践证明,该策略能够形成有中职学校专业特色的外语课程教学方法与途径,能够为培养有中职特色的学生核心素养工作提供新途径、新参考。
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关键词
认知与实线
改革与构建
培养与搭建
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职称材料
题名
基于核心素养中职学校外语课程教学改革策略探析
1
作者
王玉秋
机构
大连市旅游中等职业技术专业学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第15期146-146,共1页
基金
此篇论文为国家级课题的佐证材料
课题类别:中国职业技术教育学会教学工作委员会、教材工作委员会2017-2018年度教学改革与教材建设课题研究项目
+1 种基金
项目名称:基于核心素养的中职学校外语课程教学改革实践研究
课题编号:1710121。
文摘
通过对中职学校外语教学现状仔细分析与研究后,从核心素养认知、课堂教学改革、搭建校内外双向发展平台等六个方面提出了相应的策略。实践证明,该策略能够形成有中职学校专业特色的外语课程教学方法与途径,能够为培养有中职特色的学生核心素养工作提供新途径、新参考。
关键词
认知与实线
改革与构建
培养与搭建
分类号
G423.06 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于核心素养中职学校外语课程教学改革策略探析
王玉秋
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018
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