体育活动对学生团队合作能力的培养与践行——以云南师范大学附属小学为例

人的本质属性决定,人必须具备实现社会角色的能力,以人际交往为主要形式的团队合作是人类培养此能力的重要途径,所以学校作为重要的人才培养基地,在推动学生个性化发展的过程中,会有意识的挖掘有效的教学资源对学生的团队合作能力进行培养,体育活动就是较有效的教学资源之一。在此背景下,该文结合云南师范大学附属小学开展的阳光体育活动,对体育活动对学生团队合作能力的培养与践行问题展开研究,为学生团队合作能力培养工作提供参考。

践行“四维”教育模式 培育大学生核心价值观

构建"知、情、意、行"四维一体的教育模式,积极培育和践行社会主义核心价值观,是契合中国特色社会主义发展、提高大学生社会主义核心价值观教育实效性的现实要求。大学生社会主义核心价值观培育践行的"四维"教育模式坚持以理念创新为先导,提升大学生价值观培养的理论内涵;坚持以情感融化为手段,推动大学生价值观培养的策略调节;坚持以理想信念为核心,巩固大学生价值观践行的目标驱动;坚持以实践养成为目标,拓展大学生价值观践行的有效途径。

中国梦教育对培育和践行社会主义核心价值观的作用

从提供信念支撑、动力牵引和价值指导3个方面,明确了"中国梦"与"社会主义核心价值观"的关系,探究并分析了"中国梦"教育在引导高校大学生培育和践行社会主义核心价值观过程中的积极作用,以进一步提高高校思想政治教育工作的科学化水平和教育实践的实效性。