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高校“00后”学生干部培养与队伍建设的三个着力点
1
作者
林涛
《休闲》
2020年第21期0181-0181,共1页
学生干部作为学生群体的核心和骨干,对高校学生工作的开展有着积极的促进作用,而这其中,学生干部的素质是关 键。现阶段,“00 后”已经成为我国高等教育的主体对象,高校的学生干部也基本上以“00 后”为主,如何培养“00 后”学生干 部...
学生干部作为学生群体的核心和骨干,对高校学生工作的开展有着积极的促进作用,而这其中,学生干部的素质是关 键。现阶段,“00 后”已经成为我国高等教育的主体对象,高校的学生干部也基本上以“00 后”为主,如何培养“00 后”学生干 部是高校值得关注的问题。本文通过对目前“00 后”学生干部培养存在问题的分析提出了高校“00 后”学生干部培养与队伍建 设的三个着力点:创新思政教育方式,强化政治素养培养;走进并融入“00 后”学生干部群体;优化“00 后”学生干部的培养 机制。
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关键词
高校
“00后”
学生干部
培养与队伍建设
着力点
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题名
高校“00后”学生干部培养与队伍建设的三个着力点
1
作者
林涛
机构
浙江工商大学
出处
《休闲》
2020年第21期0181-0181,共1页
文摘
学生干部作为学生群体的核心和骨干,对高校学生工作的开展有着积极的促进作用,而这其中,学生干部的素质是关 键。现阶段,“00 后”已经成为我国高等教育的主体对象,高校的学生干部也基本上以“00 后”为主,如何培养“00 后”学生干 部是高校值得关注的问题。本文通过对目前“00 后”学生干部培养存在问题的分析提出了高校“00 后”学生干部培养与队伍建 设的三个着力点:创新思政教育方式,强化政治素养培养;走进并融入“00 后”学生干部群体;优化“00 后”学生干部的培养 机制。
关键词
高校
“00后”
学生干部
培养与队伍建设
着力点
分类号
G [文化科学]
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作者
出处
发文年
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1
高校“00后”学生干部培养与队伍建设的三个着力点
林涛
《休闲》
2020
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