如何培养小学生在数学课堂中的问题意识

发问是人类学习一切知识的开始,有了问题,思维才有动力,人类才能够进步。问题是数学的心脏,有了问题,我们才会发动思维去思考,在数学教学过程中,问题意识也是重要的教学组成部分。教学要培养学生善于发现问题和提出问题的能力,让学生敢于提问题,营造民主的教学,挖掘学生潜能,这样才能培养学生的数学综合素质和创新意识。结合多年的教学实践,谈几点自己的认识:一、创设问题情境,激励学生发问“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要”。

基于高职院校学生技能培养与就业需求的调查研究

现在很多的高院校学生都面临一个就业能力的问题,就以黑龙江某科学职业学院来说,就业就存在很大的困难,当然这和学校并无太大的关系,这是普遍大学生就业都会面临的的问题。本文以高职院校学生就业能力培养中的问题来探讨一下就业的质量问题。