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如何培养大学生体育创造力
被引量:
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作者
潘静伟
《辽宁行政学院学报》
2009年第10期107-108,共2页
人的创造力是在长期的实践活动中培养和锻炼得来的。它受社会环境等因素的影响,特别是教育的影响是最重要的因素。体育教学作为教育的重要组成部分,它对培养学生的创造力有其得天独厚的条件。教育的根本目标是培养有创造力、身心健康的...
人的创造力是在长期的实践活动中培养和锻炼得来的。它受社会环境等因素的影响,特别是教育的影响是最重要的因素。体育教学作为教育的重要组成部分,它对培养学生的创造力有其得天独厚的条件。教育的根本目标是培养有创造力、身心健康的人才,而体育运动本身的根本特征就是创造力。
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关键词
培养体育创新的态度
培养
体育
创新的
技能
体育
教学中如何
培养
学生的
创新
力
下载PDF
职称材料
题名
如何培养大学生体育创造力
被引量:
3
1
作者
潘静伟
机构
沈阳建筑大学
出处
《辽宁行政学院学报》
2009年第10期107-108,共2页
文摘
人的创造力是在长期的实践活动中培养和锻炼得来的。它受社会环境等因素的影响,特别是教育的影响是最重要的因素。体育教学作为教育的重要组成部分,它对培养学生的创造力有其得天独厚的条件。教育的根本目标是培养有创造力、身心健康的人才,而体育运动本身的根本特征就是创造力。
关键词
培养体育创新的态度
培养
体育
创新的
技能
体育
教学中如何
培养
学生的
创新
力
分类号
G807.7 [文化科学—体育训练]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
如何培养大学生体育创造力
潘静伟
《辽宁行政学院学报》
2009
3
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