培养农村小学易地搬迁学生良好劳动习惯的几点做法

随着乡村振兴战略的进一步推进,易地搬迁在农村地区已经成为一个比较普遍的现象,而针对易地搬迁学生的教育问题也逐渐引起广大小学教师的关注,其中尤以对这些学生良好劳动习惯的培养最为引人注目。基于以上认识,笔者将结合自身工作经验和研究成果,围绕培养农村小学易地搬迁学生良好劳动习惯这一主题撰文,并试从知识教学、实践教学、价值观念教学、环境渗透以及教师个人示范等几个角度出发提出一些策略性建议,希望能够给诸位同仁的工作优化带来一定的帮助。

初中语文教学中加强学生自主学习能力的培养略谈

一个人的能力是有限的，大脑中不能容纳下所有的知识。但如果有了自主学习的能力，问题来了只要会运用各种工具学习，把问题搞懂，便可以迎刃而解。因此，形成良好的自主学习能力对人在许多地方都有帮助，本文通过教师培养学生自主学习能力，得到了一些实战方法，以供借鉴。

小学低年级学生英语学习习惯的培养

学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识,发展基本的英语听、说、读、写技能,初步形成用英语与他人交流的能力,促进思维发展,开阔视野,丰富生活经历,为学生的终身发展奠定基础.养成良好的英语学习习惯,学好英语,对于小学生今后的自身成长与发展至关重要.