绘本＋微课，开启培养低段学生阅读兴趣和能力的探索之路

薄薄的一本绘本，制作精美，价格也不菲。让学生人人去购买绘本实有难度，而且也满足不了孩子的阅读量。没有可供阅读的绘本，绘本阅读自然没法展开。书从何来？除了组织购买、借阅，还有没有更好的办法呢？当今时代，微课教学作为一种新型的教学手段和学习方式，以其富有感染力的音效、生动直观的图像、启发性的视频片段等特点脱颖而出，改变了过去教师笔耕舌耘的单一的教学模式。微课作为知识新产品，精神新食粮，把它与绘本相结合，会碰撞出怎样的火花？我们课题组尝试着将微课融入绘本阅读指导，制作出一堂堂精彩的绘本徽课。利用绘本微课，将绘本阅读中的听、说、读、写、问、议和想象，直观地展示给学生，带领学生入情入境，使学生充分感受到图画的艺术魅力，培养阅读能力，从而真正爱上阅读。

生物实验教学中学生兴趣和能力的培养

生物学是一门以实验为基础的自然科学,它对于提高学生的兴趣、加深对知识的理解、掌握基本技能、发展智力、培养能力等方面都具有重要意义。为此,在生物课教学中应重视实验课教学。