小组讲题在激发学习数学动机中的作用

传统的教学主要是教师进行讲题分析,学生被动地听,然后通过练习达到掌握的目的。文章中所探讨的教学模式,强调人人参与,小组合作,通过自主交流巩固探索,激发学习动机,提高数学学习的能力,在互帮互助中提高数学素养,激发学习动机。

营造班级氛围塑造健康品格——独生子女教育的思考

本文分析了目前的独生子女学生普遍具有的特点,同时就怎样通过营造班级集体的的氛围,培养学生的意志力和集体协作精神,提出了相关的建议。另外本文还就怎样帮助提高学生建立自信心、乐观的心态、健康向上的人生态度,提出了较好的建议。

初中体育课堂中小组合作的策略探讨

当今时代发展迅速,优秀的人数不胜数,因此社会就对学生的要求越来越高,希望学生能够做到学习成绩良好的情况下之外,还需要学生有一个强壮的身体素质。初中阶段学生接触体育的学习,那么这个时候学生想要更好的去学习是需要一定的技巧的。小组合作的加入能够让学生很好的意识到学习体育的乐趣。本文就初中体育课堂的中小组合作的策略进行探讨和总结,以此给教师提供一些教学建议。