多管齐下,努力培养和促进幼儿的创新思维能力

创新思维,对于现代人之重要,已达到影响其未来发展和终身幸福的高度。对此,研究者早有论述,社会各界也不乏论述。而创新思维培养和发展的最佳阶段是幼儿阶段,所以幼儿教师理应承担起足够的责任。本文以此立足,从'早起步''重日常''多提问'等多个角度阐述了培养和促进幼儿创新思维能力的实践和探索。