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题名初中数学教学中培养学生的好奇心的探索
被引量:1
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作者
谢忠其
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机构
宁波市鄞州区董玉娣中学
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出处
《山西师范大学学报(自然科学版)》
2010年第S1期13-15,共3页
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文摘
好奇是人类行为的最强烈动机之一,是培养学生学习兴趣和创新精神的种子.本文就数学教学中如何培养学生的好奇心作一些探索.
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关键词
数学教学
培养好奇心
创新意识
教育智慧
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名试论如何在幼儿园自然角中培养幼儿好奇心
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作者
何登琴
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机构
贵州省遵义市习水县习酒镇中心幼儿园
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出处
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第12期266-266,共1页
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文摘
培养幼儿的好奇心是教师的责任,也是科学施教的重心所在,幼儿正处于心智萌发的关键时期,在这个时期对他们进行心智启蒙能为其日后的学习发展奠定坚实基础.自然角中琳琅满目的动植物恰好可以满足幼儿对新鲜事物的追求心理,教师便可借助自然角对幼儿展开好奇心培养,帮助他们逐渐形成善于想象、乐于探索且勇于尝试的良好学习品质.
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关键词
幼儿教育
自然角
培养好奇心
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅谈有效培养幼儿好奇心的几种方法
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作者
加米拉·白塞克
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机构
新疆伊犁霍城县芦草沟镇乌拉斯台幼儿园
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出处
《好日子》
2019年第13期181-181,共1页
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文摘
提到学前教育阶段的幼儿,我们总是以各种类似于“天使”、“小可爱”等美好的词语进行形容,其主要原因就是他们对这个“熟悉又陌生”的世界表现出的“取之不尽,用之不竭”的好奇心,这种好奇心可以驱动他们进行知识学习和技能培养,对于他们的成长有着极大的作用,那么怎样有效进行幼儿好奇心培养呢?笔者认为,探索的环境是必不可少的。鉴于此,本文将以学前教育阶段幼儿好奇心培养的有效方法作为文章撰写的切入点,结合笔者多年实践教学经验进行简要分析,希望对广大教育同仁有所帮助,才疏学浅撰文唐突,如有不实之处,欢迎指正交流。
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关键词
学前教育
幼儿教育
好奇心培养
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名小学数学课堂教学培养创新意识的几点做法
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作者
闫兆凤
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机构
吉林省长春市德惠市惠发街道中心小学
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出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第46期132-132,共1页
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文摘
小学数学作为九年义务教育的重要学科,不仅能让学生掌握基础的数学知识,更可以培育学生独立汲取新知识的学习能力和勇于创新的主体意识,塑造出造福人民和社会的国家栋梁。本文结合北师大版教材提出了几点如何在小学数学课堂上培养创新意识的方案。
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关键词
小学数学课堂
教学培养
培养好奇心
更新教学观念
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名试论爱因斯坦的教育观
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作者
李章玲
殷正坤
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机构
华中理工大学
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出处
《武钢大学学报》
2000年第2期75-77,共3页
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关键词
爱因斯坦
教育观
好奇心培养
美育
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分类号
G40-09
[文化科学—教育学原理]
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题名浅谈如何提高学生学习化学的兴趣
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作者
刘海军
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机构
山东省平度市第九中学
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出处
《学周刊(中旬)》
2014年第9期103-103,共1页
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文摘
当前学生的求知欲问题是父母和教师都很关注的问题,那么如何增强学生的求知欲?我认为这需要在学生的学习兴趣方面加以培养与引导,有了兴趣,学生自然就有了思想与行为方面的主动性,在学习上也会事半功倍。本文主要论述了高中化学教学中如何培养学生的学习兴趣。
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关键词
创设情境
化学实验
好奇心培养兴趣
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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