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浅谈如何提升学生的学习潜能
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作者 张步军 《数理化学习》 2015年第12期9-11,共3页
着力于提升学生数学课堂学习潜能的数学课堂教学，应该结合具体的教学内容，充分考虑学生具体的年龄特征，在培养好学生的基础知识、基本技能的前提下，把发展学生的学习能力优先放在首位，不断提高学生的认知能力．
关键词 创设学习情境 打造知识链条 培养学生的思维能力 推动学生参与
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