如何在初中体育教学中培养学生的核心素养

近年来我国大力提倡素质教育,学科素质应运而生,是课程学习标准中的一个新的概念。体育学科不管从学生的身体素质培养方面,还是课程考试方面,都占据较为重要的地位。教师作为知识的传授者,在教育方面一定要抓住学科的核心教学,并清楚地明白如何对学生进行核心素养教育培养。

浅谈如何在小学英语教学中培养学生的核心素养

核心素养主要是指学生应该具备能够良好适应社 会发展和需要的必备品质及重要技能。在新时代的教育理念 中,要求培养学生良好的社会发展大局观念,注重学生技能的 培养和通识课程的学习,明确学生必须具备的关键品格和重要 技能,改变传统唯分数论的教学模式。鉴于此,文章结合笔者 多年工作经验,对如何在小学英语教学中培养学生的核心素养 提出了一些建议,仅供参考。

从一个试题引发的对学生物理核心素养的培养的思考

习题课是高中物理教学的重要组成部分,也是提升学生物理核心素养的重要平台。新课标在课程目标中要求注重培养学生建构模型的意识和能力。建构模型是一种重要的科学思维方式,教师引导学生经历物理概念的建构过程和物理规律的形成过程,是发展科学思维、促进核心素养发展的重要途径。教师在习题课的设计上,应围绕模型去展开讲解,培养学生运用模型以及模型的变迁去解决问题的能力。