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在音乐教学中如何培养幼儿师范生的创造力
被引量:
2
1
作者
许长海
《音乐时空》
2014年第5期168-168,共1页
音乐是人类内心情感与思想的外在表现,可以陶冶情操、放松心情。音乐教学对学生心灵的塑造、想象力与创造力的发展具有极其重要的作用。对于幼儿师范生来说,音乐课是必须掌握的一门专业课程。怎样才能让幼儿师范生喜欢音乐,培养他们的...
音乐是人类内心情感与思想的外在表现,可以陶冶情操、放松心情。音乐教学对学生心灵的塑造、想象力与创造力的发展具有极其重要的作用。对于幼儿师范生来说,音乐课是必须掌握的一门专业课程。怎样才能让幼儿师范生喜欢音乐,培养他们的创造力,是我们应该重点关注的。
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关键词
音乐教学
培养幼儿师范生
创造力
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职称材料
题名
在音乐教学中如何培养幼儿师范生的创造力
被引量:
2
1
作者
许长海
机构
南阳幼儿师范学校
出处
《音乐时空》
2014年第5期168-168,共1页
文摘
音乐是人类内心情感与思想的外在表现,可以陶冶情操、放松心情。音乐教学对学生心灵的塑造、想象力与创造力的发展具有极其重要的作用。对于幼儿师范生来说,音乐课是必须掌握的一门专业课程。怎样才能让幼儿师范生喜欢音乐,培养他们的创造力,是我们应该重点关注的。
关键词
音乐教学
培养幼儿师范生
创造力
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
在音乐教学中如何培养幼儿师范生的创造力
许长海
《音乐时空》
2014
2
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