基于二元Logistic回归模型的基层农技人才培养意愿及影响因素分析

基于2022年广西基层农技推广体系人员培训班的调查问卷数据,利用二元Logistic回归模型分析了个体基本特征、培养因素、其他影响因素等对基层农技人才培养意愿的影响。结果表明:年龄、单位政策支持、对农业生产的帮助等对培养意愿有显著的影响。提出实施精准培养、加强政策支持、优化培养内容等建议,旨在增强基层农技人员培养意愿和参与积极性,实现农业和农村发展的高质量和可持续发展。

家族企业代际传承中后代培养意愿及方式——以温州为例

成功的代际传承依赖于家族企业对下一代的培养意愿和方式。本文通过对37家温州企业的访谈和问卷调查,得出两个方面的主要结论:(1)企业家对下一代的培养意愿是一个理性的决策过程,受企业规模、接班人意愿、经理人风险的影响比较大,而与让位意愿没有显著关系。这间接说明培养和让位是两个相分离的活动;(2)在任企业家的个性、文化程度、继任者的领导能力与家庭子女数量对培养方式产生了较为明显的影响。

高校创新创业教育与创业意愿培养研究

在当前日益竞争激烈的社会环境中,高校需要进一步强化对创新创业教育的重视程度,以创新创业教育使学生的创新思维得到充分的培育,并且增加学生在实际发展中具有的创业能力及创业意愿,由此使学生后续发展中获得更加可靠的职业支持。文章分析了创业意愿培育以及高校创新创业教育之间所具有的关系。通过本文的研究,有望进一步推动高校创新创业教育的发展,培养更多具有创业意愿和能力的优秀人才。

体育专业学生英语交际意愿培养策略研究

二语交际意愿是二语习得领域的研究焦点,也是大学英语课程培养学生的首要目标。研究表明,目前体育专业学生英语交际意愿普遍较低,需要大学英语教师在课堂中积极地运用科学的策略提高学生的英语交际意愿,以提高学生的英语交际能力和语用能力。

新型农民培养实效与缺陷分析

本文在农民培养的愿望调查中,主要从参加培训的意愿、获取农业技术的意愿、获取培训方式的意愿进行了调查;新型农民培养的实际效果主要从信息传导和实施效果进行了分析。但是由于培训管理缺位和监督到位,培训过程不规范或过于形式化,致使培训效果不佳,新型农民培养存在一些缺陷,并提出了一些针对性的建议。