“意象美”在设计素描教学中的训练与培养

随着社会的发展与进步，美的理念就必须显现出其民族传统特性与现代文明精神相融合的特征。在设计素描教学中，我国民族传统美学观“意象美”应继承和发扬。在遵循设计素描教学基本原则的基础上，借鉴现代的“抽象美”与传统的“意象美”的应用，目的是加强学生的想象力和创造力的培养，把我国古典传统艺术造型的某些因素，应用到现代设计素描教学中去，逐步完善充实适应社会发展所需要的现代设计素描教学内容与形式，开拓艺术设计基础教学的视野。

浅谈现代教学技术在中学物理实验教学中的应用

随着现代教育科学技术的不断发展，现代教学技术也被广泛地应用到了物理实验当中．众所周知，物理教学有两部分构成，理论与实验．而在传统的教学当中，理论的教学即老师讲授占据绝大部分时间，而真正让学生动手的时间和机会却很少．因而对于绝大部分学生来说，物理是晦涩难懂的、是枯燥无味的．但是现代技术在物理教学中的使用，尤其在物理实验教学上的使用，使这一现象将得到大大的改观．现代教学技术具有其独特的优势，因此如果在物理实验中使用现代教学技术，物理将不再是令人觉得乏味的课程，它将是学生们发挥无尽想象力的自由平台，同时也将给学生们带去无穷的乐趣．虽然如此，但它肯定也存在一些不足之处．