如何培养三年级学生数学自学能力策略探究

小学三年级是小学阶段的关键期也是一个转变期,数学相对来说是一门比较枯燥的学科,教师应以极大的热情引领学生学习,进入数学之门,不仅要教导学生"学会",还要教导学生"会学"。在实际教学中,引导他们积极参与到各种数学活动中去,通过各种方法去发现问题,分析问题、解决问题。从而掌握自学的方法,探索学习数学知识的规律,为将来学习更深奥的数学知识打下坚实的基础。

在初中数学教学过程中培养学生自学能力的尝试

离开了学生的自学、思考,教师传授的知识就是死板的,零星的,也难以运用于实际。因此,培养学生的自学能力是提高初中数学教学质量的重要一环。具体说来,要在新授课之前培养学生自我预习的能力,在课后学习中培养学生自我构建知识体系的能力,在教学过程中要启发学生思维,引导学生善于提出问题,增强学生的自学能力,并以此推动学生的其他能力的形成和发展。