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试论新形势下中职旅游服务与管理专业人才培养的新方向 被引量:4
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作者 覃坤清 《广西教育》 2016年第46期74-75,共2页
本文分析新形势下旅游市场对旅游专业人才的需求情况,探讨中职旅游服务与管理专业人才培养的新方向,指出其培养目标为"帮助学生获得旅游服务综合能力,培养学生具备独立思考能力、永续学习力,建立健康人格,通过教学体系、课程安排、教... 本文分析新形势下旅游市场对旅游专业人才的需求情况,探讨中职旅游服务与管理专业人才培养的新方向,指出其培养目标为"帮助学生获得旅游服务综合能力,培养学生具备独立思考能力、永续学习力,建立健康人格,通过教学体系、课程安排、教学方法设计等措施,促使教学与产业、学校与企业、专业与岗位的密切对接"。 展开更多
关键词 中职 旅游服务与管理 培养新方向
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高校艺术设计人才社会主观能动意识培养路径分析 被引量:5
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作者 刘晴 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2016年第6期133-135,共3页
高校艺术设计人才社会主观能动意识的培养,关键在于对社会客观发展要求的有效满足。通过社会实践教育模式所具有的功能性与作用性价值,对高校人才进行社会责任意识的渗透、社会价值取向的积极引导以及社会意识形态认知心理的积极转变,... 高校艺术设计人才社会主观能动意识的培养,关键在于对社会客观发展要求的有效满足。通过社会实践教育模式所具有的功能性与作用性价值,对高校人才进行社会责任意识的渗透、社会价值取向的积极引导以及社会意识形态认知心理的积极转变,促使高校艺术设计人才社会主观能动性得到深层激发,并最终形成社会主观能动性思维。总而言之,深入贯彻社会实践教育路线所具有的内在作用与影响,全面激发高校艺术设计人才社会引导、指向服务功能,最终为构建高校艺术设计职业化发展打下坚实的基础,已成为培养社会主观能动意识的根本性路径。 展开更多
关键词 艺术设计 实践教育 社会主观能动性 培养新方向
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