初中地理教学中学生地图技能培养方法研究

提升学生的地图技能是地理教学中十分重要的组成部分,其对于学生认识地形、地貌,了解区域发展状况等都起着一定的推动作用。初中地理教师在教学过程中要引导学生认识到提高地图技能对学习和发展的重要意义。笔者在本文结合当前地理教学实际,提出了在初中地理教学中提升学生地图技能的方法。

中职舞蹈教学过程中“舞感”的培养方法研究

文章旨在探讨中职院校在舞蹈教学过程中应如何培养学生的舞感,通过分析舞感的概念及重要性,归纳并总结多种有效的培养方法,如培养审美意识、提高身体素质、加强音乐感知能力等。最后得出结论,认为在中职舞蹈教学中培养学生的舞感具有重要的现实意义和长远价值,有利于学生未来的发展。

高校工商管理学科与工商管理人才培养方法研究——评《工商管理学科导论》

随着我国高校工商管理学科的快速发展,为国家培养了大批经营管理类人才,为我国经济快速发展做出了贡献。为了满足社会与企业的具体需求,高校不仅要促进工商管理学科与现有学科之间的交汇融合,还要积极创建工商管理伦理学和管理思维学等缺位学科。为了更好地服务于社会需求和自身发展,关注工商管理学科之间的内部与外部交融是非常必要的。

高校古典舞教学中学生表演特质的培养方法研究

随着我国素质教育的正式施行,对学生全面发展的能力培养成为各大高校的重点教学内容。古典舞一直是我国舞蹈文化的重要组成部分,对高校的古典舞教学而言,对学生表演特质的培养是基于扎实的舞蹈基础上。让学生可以深刻的领会并且把握舞蹈的内涵,将自身的情感体现在舞蹈表演中,赋予舞蹈灵魂力,也可以促进我国古典舞蹈教学的发展与传承。

小学数学教学中学生空间思维能力的培养研究

数学的逻辑性很强,学生的逻辑思维能力和空间思维能力是学习数学的基础,所以在小学阶段培训学生的空间思维能力十分重要。新课程标准中明确的支出,小学生应该通过对几何图形、大小、位置的认识来掌握基础的几何知识,形成空间思维。所以,培养学生的空间思维能力是教学阶段数学教学的重要教学目标和任务,但是由于小学生的年龄特点,对于完成这个教学目标存在一定的难度,教师如何培养学生的思维空间能力成为了当前重要的研究课题。

石油工程专业教学中提高风险识别能力的研究

石油天然气行业作为高风险性行业,文章提出了如何在专业教学过程中强化学生安全意识,在培训中提高员工的风险识别能力的主要对策。