浅谈妇产科专业研究生培养模式转变与教学改革的思考

妇产科专业硕士研究生教育是培养高层次妇产科临床医师的重要途径,教育过程中既需要着重培养临床实践能力,又要加强医学人文素养教育,达到从根本上提高妇产科专业硕士研究生整体素质的目的。近年来,妇产科专业硕士研究生培养在管理制度、课程教学模式、科研指导方式等方面都在逐步进行改革,广西医科大学提出在“互联网+”的模式下,充分利用线上教学的优势,积极探索妇产科专业硕士研究生培养工作模式的新思路。通过积极改革教学方式,推进妇产科专业硕士研究生的软实力构建,提高教育和管理的质量内涵,完善考核评价体系与质量保障体系,切实保障妇产科专业硕士研究生的质量,为今后培养更多优秀的妇产科专业医学人才提供新的思路。

我国高等教育实现“内涵式发展”的三条路径

我国高等教育要实现以质量提升为核心的"内涵式发展"目标,必须转变发展方式,从结构、技术和制度三个维度分析当前高等教育存在的主要问题及其原因,才能找到解决这些问题的现实路径。具体而言,克服高等教育同质化倾向要遵循"分类指导、特色发展"的思路引领高等教育结构优化,提升高等教育人才培养质量要围绕"培养创新人才"的目标实现高等教育培养方式转变,消除高等教育行政化弊端要落实"现代大学制度"的理念推动高等教育管理体制创新。