中职新生组建班委及培养班干的几点做法

班级管理工作是整个学校教育工作的基础，也是学校管理中的重要方面。班级管理工作搞得好坏，将直接影响整个学校教育工作的成败。而要搞好班级管理工作，要从新生入学报名注册开始，就要尽快地组建起坚强有力的班级组织，并尽快地培养出得力能干的班干部。采取“四步十六字”和“三个相结合”“的办法，就可以快速达到预期的效果和目标。

构建和谐班集体 增强班级凝聚力——班主任工作浅探

班集体是学校教育工作的基本组织形式,从制定班规,培养班干,建设班级文化以及和家长沟通等方面,讨论如何构建和谐向上的班集体,增强班级凝聚力的想法和做法。

浅谈如何做好大学班主任工作

班主任作为大学生思想教育和管理工作的主要领导者和实施者,对大学生成才起着至关重要的作用。做好大学班主任工作不仅要有爱心,严格要求学生,而且要细心,时时处处为学生做好表率,引导他们开展丰富多彩的活动,营造健康向上的班级气氛,这样才能把班主任工作落到实处、落到细处,取得事半功倍的成效。

浅谈初中班主任工作

班主任的核心工作是管理班级,班级管理的有效方法主要有建立完善的班级管理体制,培养一批得力的班干部队伍,赋予学生真诚的师爱,给学生树榜样形象,引导学生学会做人,学会做事,学会学习。

动车跑得快 全靠车头带

班干队伍是班集体的领导者和服务者，是班级舆论和风气的导向者，是班主任工作的得力助手。一个优秀的班集体与由优秀的班干队伍息息相关。尝试选好班干部，分工合理，明确职责，通过会议和实际工作指导学生管理班级，由班干部组织开展丰富多彩的活动，提高班级凝聚力。让班干部助力班级管理效果显著。

班级管理的四条铁律

班主任工作是学校管理和班级管理的定海神针,怎样能带出一个团结友爱、积极向上、班风优良、凝聚力强的班集体,在班主任的人格魅力和工作艺术以外,还要讲究策略。培养班干铸班魂、严管细抓养习惯、正面引导树班风、集体活动助凝聚是做好班级管理的四条铁律,用好了就可以培育一个优秀的班集体。

浅谈如何落实一年级学生的行为规范

一、制定规章,培养班干俗话说:没有规矩,不成方圆。一年级的孩子大多活泼好动,自控能力较差,因此需要给孩子立规矩,明确要求。规矩制订后,如果万事都是班主任监管,那么即使有三头六臂,也很难管理好四十多个孩子。因此培养一批班级小助手,成为班主任的左膀右臂是很有必要的。给每个小助手一个光荣称号,例如整理水杯的称为水杯管理员,整理饭盒的叫作饭盒管理员,整理黑板的称呼黑板管理员……授予他们管理员的权力,时常夸赞他们。树立他们的威信。好习惯的养成一般需要21天。在此期间,每节课间都提醒管理员思考有没有履行好职责,怎么样才能更好。

做好中等职业学校班主任工作之我见

目前,很多中职学校班主任感到工作比高中难做,付出了很多精力,但效果不好。其实在班主任工作中注意运用正确的方法,往往会取得事半功倍的效果,也能较轻松地把班主任工作做好。本文阐述做好班主任工作常用的几种事半功倍的方法。

谈高师数学专业新生的思想教育工作

本文考察了高师数学专业新生入学初期的心态，探讨了对这些新生进行情 商教育、专业思想教育以及培养班级学生干部的方法和途径。

浅谈班级凝聚力的形成

班主任是班集体的建设者、组织者、领导者，是班级的中心与灵魂：要把班级管好、教好、就要组织好、引导好、协调好同学们的学习、工作、生活，要把一个班级搞活，心向一处看，劲往一处使，建立一个具有很强凝聚力的集体，班主任必须作出相当的努力。