高职农林专业人才培养目标的内涵建设思考

结合农林专业学生对"农林专业学生职业发展状况"的社会调查,尝试分析高职农林专业人才培养目标的内涵建设。

会计教育培养目标的定位研究

会计市场的国际一体化和会计信息服务对象的多样化,使得会计职业岗位的就业标准越来越高,会计理论与方法的改革也越来越深入,这必然导致会计职业教育模式的变革。会计教育应坚持以素质教育为核心,具有扎实的基础知识、专业知识和过硬的职业能力、创新能力,培养有道德、有理想、有合理的知识结构和能力结构,富有创造性,对未来复杂多变的会计环境有较强适应性的会计通才,注重培养学生的实际操作能力,以适应会计不断改革的需要。