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题名基层中小学培养教师教育家精神的策略与实践
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作者
吴春喜
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机构
江苏省苏州市吴江区八坼中学
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出处
《教书育人(教师新概念)》
2024年第9期29-31,共3页
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文摘
教育家精神是新时代教育发展的核心动力,对于提升教育质量、促进学生全面发展具有重要意义。文章从教育家精神的内涵,包括教育理念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求。提出加强理论学习,精准识记、深入理解、内化于心,提升教育认知;注重实践探索,强化能力锻炼;营造良好环境,文化熏陶、榜样引领、情感滋养激发教育热情;完善制度建设,建立评价机制、强化培训支持、注重职业发展,保障培养效果,培养出具有教育家精神的教师。
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关键词
中小学
教育家精神
培养策略和实践
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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