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上好地理课与指导学生学好地理的策略
1
作者
傅秀芬
《学周刊(下旬)》
2014年第7期209-209,共1页
学好初中地理,要做好课前预习,并适应教师的讲课方式;以学习初中地理课本教材为根本,提高解决问题的能力;建立和谐、民主、宽松的教学氛围,让学生多参与学习实践活动,以满足实现学生全面综合发展的需要;满怀信心上好每一节课,从兴趣中...
学好初中地理,要做好课前预习,并适应教师的讲课方式;以学习初中地理课本教材为根本,提高解决问题的能力;建立和谐、民主、宽松的教学氛围,让学生多参与学习实践活动,以满足实现学生全面综合发展的需要;满怀信心上好每一节课,从兴趣中形成自己独特的学习方法;重视创新能力的培养,提高学生的科学探究素养。
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关键词
初中地理
做好预习
培养能力提高素养
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职称材料
题名
上好地理课与指导学生学好地理的策略
1
作者
傅秀芬
机构
河北省青县金牛镇大杜庄中学
出处
《学周刊(下旬)》
2014年第7期209-209,共1页
文摘
学好初中地理,要做好课前预习,并适应教师的讲课方式;以学习初中地理课本教材为根本,提高解决问题的能力;建立和谐、民主、宽松的教学氛围,让学生多参与学习实践活动,以满足实现学生全面综合发展的需要;满怀信心上好每一节课,从兴趣中形成自己独特的学习方法;重视创新能力的培养,提高学生的科学探究素养。
关键词
初中地理
做好预习
培养能力提高素养
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
上好地理课与指导学生学好地理的策略
傅秀芬
《学周刊(下旬)》
2014
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