期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
幼小衔接之心理品质的培养
被引量:
1
1
作者
孙淼鑫
《基础教育论坛》
2018年第31期41-42,共2页
幼小衔接是幼儿发展过程中的重大转折期,若处理得当,能够有效培养幼儿积极的心理品质,激发幼儿的自我潜能,推动幼儿的未来发展;若处理不当,极容易为幼儿的未来发展带来不利的影响。文章探讨了当前幼儿园在幼小衔接中的误区,简述了幼儿...
幼小衔接是幼儿发展过程中的重大转折期,若处理得当,能够有效培养幼儿积极的心理品质,激发幼儿的自我潜能,推动幼儿的未来发展;若处理不当,极容易为幼儿的未来发展带来不利的影响。文章探讨了当前幼儿园在幼小衔接中的误区,简述了幼儿心理品质的培养,以充分发挥幼小衔接的作用。
展开更多
关键词
幼小衔接
心理品质
培养
方法
培养误区乔饫丛
下载PDF
职称材料
题名
幼小衔接之心理品质的培养
被引量:
1
1
作者
孙淼鑫
机构
广东省东莞市寮步伟才幼儿园
出处
《基础教育论坛》
2018年第31期41-42,共2页
文摘
幼小衔接是幼儿发展过程中的重大转折期,若处理得当,能够有效培养幼儿积极的心理品质,激发幼儿的自我潜能,推动幼儿的未来发展;若处理不当,极容易为幼儿的未来发展带来不利的影响。文章探讨了当前幼儿园在幼小衔接中的误区,简述了幼儿心理品质的培养,以充分发挥幼小衔接的作用。
关键词
幼小衔接
心理品质
培养
方法
培养误区乔饫丛
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
幼小衔接之心理品质的培养
孙淼鑫
《基础教育论坛》
2018
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部