大学英语教学中借助智能终端及网络平台培养跨文化交际能力的研究

语言是文化的载体也是文化的反映,大学英语教学不仅要对学生进行语言能力的培养,更应对学生进行人类文明和文化知识的传播以及交际能力的培养,使学生具备中西文化差异意识和跨文化交际能力。文章利用"互联网+"时代信息技术给教学改革带来的新动向和动力,积极探索如何将互联网与传统语言教学相结合,利用信息技术、移动智能终端、自主网络平台建设等去探讨如何在语言教学中有效提高学生的跨文化交际能力使其成为具备国际化视野和竞争力的国际化人才。

新课程高中英语教学培养跨文化交际能力的策略

随着全球经济一体化观念不断深入,世界一体化的水平不断提高。语言,特别是作为国际文化交流的通用语言英语来说,特别是对我国推动发展的中流砥柱力量,高中生,提出了一系列的要求和考验。因此,作为新课标推行下的高中英语教育正在面临严峻的考验。加强高中英语教学中培养高中学生跨文化交际能力是我们本文讨论的重点。

当代高校英语教学与跨文化交际能力培养--评《跨文化交际视域下大学英语教学理论与实践融合研究》

当前高校英语教学正面临全球化和多元化的挑战。为了提升学生的跨文化交际意识和能力,高校英语教学应向综合化、实践化和信息化方向发展,培养学生的全球视野和多元文化素养。由王静撰写的《跨文化交际视域下大学英语教学理论与实践融合研究》一书,从教学内容、教学方法、评价体系等多个维度,全面探讨了如何将跨文化交际理念融入大学英语教学实践,以提高学生的语言综合运用能力和跨文化交际能力。

英语教学中跨文化交际能力的培养——评《跨文化视域下的当代英语教学新探》

语言既是交际工具,亦是文化载体,了解不同语言体系的文化差异是学好外语并展开跨文化交际的前提。英语跨文化交际能力是指个体在学习英语之后,能基本了解英语国家的文化特点,并掌握基本英语交际应用技巧。英语教学应重视学生的跨文化交际能力培养,既体现英语教学的工具性特征,亦让英语教学发挥更多的促进跨文化交际的价值。《跨文化视域下的当代英语教学新探》一书分析了当代英语教学现状,介绍了英语教学的基本方法与策略,提出学好英语必须重视英语文化与汉语文化差异,全方位了解英语文化。英语学科核心素养中。

大学生英语跨文化交际能力培养的有效路径探索——评《英语教学中跨文化交际能力培养研究》

随着经济社会的不断发展和经济全球化的不断演进,世界各国之间的联系越来越紧密,借助语言载体进行文化、经济和政治交流已成为社会发展的一种趋势。尤其是信息化、数字化时代的到来,更加速了这一趋势的演进。因此,跨文化交际能力的培养既是当前经济社会发展的需要,也是我国文化传播的内在需求。大学生作为国家建设的重要主力军,需要掌握跨文化传播的交际能力,以适应当前社会发展的需要。

汉语国际教育在跨文化交际中的作用探讨——评《汉语国际教育与跨文化交际能力培养研究》

汉语是中国文化基因的重要载体和显性表现,承载着中国文化的传承和发展使命。在跨文化交际中,汉语是中国文化走出去的基本桥梁。汉语国际教育致力于对外汉语教学和中国文化传播,担负着架设东西方沟通桥梁的历史使命。首先,汉语是中外跨文化交际的基本桥梁。在中外跨文化交际中,汉语起着基础性、桥梁性作用。《汉语国际教育与跨文化交际能力培养研究》一书系统阐释了汉语国际教育对跨文化交际能力培养的重要意义和实施方案,中肯而有力地探析了中国文化走出去的具体路径。

跨文化交际能力培养与化工英语教学的融合——评《化学化工英语》

跨文化教育服务国家战略是化学化工学科发展之力,培养人类命运共同体意识是化工化学专业教育的重要任务,跨文化能力培养融入工英语教学是化学化工英语新发展之路,讲好中国故事、用跨文化方式传播中华优秀文化是化学化工英语教学目标之一。

基于跨文化交际能力培养的大学英语阅读教学策略研究

文章首先分析了跨文化交际能力,随后介绍了大学英语阅读中跨文化交际能力培养的重要性,最后提出了基于跨文化交际能力培养的大学英语阅读教学策略。包括做好教学准备、注重教学工作实施过程、加强教学活动监控,希望能给相关人士提供有效参考。

思政教育跨文化交际能力培养研究

跨文化交际是人们基于文化差异开展的交流沟通。这种文化差异可以是跨国和跨地区的,也可以表现为同一个国家的不同文化形态。随着全球化程度的不断加深,跨文化交际能力已成为现代社会和个人职业发展的必备技能之一。人们需要跨越语言、文化、民族和国家的差异,与具有不同文化背景的人进行沟通和交流,从而扩展自身视野与人际网络,提高社会适应能力。

大学俄语教学改革与跨文化交际能力的培养

通过讨论在大学俄语教学培养学习者跨文化交际能力的重要性和必要性,以探讨如何改革现有的大学俄语教学模式,以及在教学中引入跨文化交际理论的原则和方法。

中职国际商务专业跨文化交际能力的培养现状及提升对策

一、研究背景我国自加入世贸组织以来,与国外的文化交流、经济贸易之间的合作越来越频繁,特别是随着“一带一路”合作倡议提出后,推进了我国新一轮的改革开放,推进了新一轮的国家间的共同发展。但是,随着我国的企业逐步走出国门,种种跨文化的困惑也随之而生,如文化风俗等,说明在新的形势下,加强具有跨文化交际能力的应用型人才的培养任务紧迫。

在外语教学中注重培养学生跨文化交际能力

本文着重从三个方面探讨了学生跨文化交际能力培养的方法。

大学英语教学中跨文化交际能力培养研究

随着经济一体化的发展,国际间的往来也逐渐增多,大学英语教学也备受关注。大学生跨文化交际能力的培养是当下大学英语教学中重要教学目标,也是社会发展对人才的需要。在教育事业不断深入改革下,我国大学英语教学取得良好教学效果,跨文化交际能力培养已经成为大学英语教学中重要的教学内容。但如何培养和有效提高大学生跨文化交际能力,是当下大学英语教学中面临的主要问题。该文将会对大学英语教学跨文化交际能力的培养进行有效的分析,具体的研究如下文。

汉语国际教育专业人才跨文化交际能力培养模式研究

培养学生的跨文化交际能力已成为目前普通高校汉语国际教育专业培养目标之一,越来越受到汉语国际教育领域专家学者们的广泛关注。跨文化交际能力培养的必要性、现状和途径与模式等呈现出了与众不同的特征,将学生跨文化交际能力的培养融入课程教学之中,有助于形成一种可以加强跨文化交际能力培养、操作性较强的汉语国际教育人才培养模式。

日语教育中的跨文化交际能力培养——日语教学新模式之探索

21世纪的中国正步入全球经济发展的行列,跨文化交流活动日益频繁,高校应培养出更多复合型和国际型人才。当今的日语教育不再是单纯的语言教学,而是以语言为基础的多元化综合性跨文化教学。探索新的日语教学模式,培养学生跨文化交际能力是新时期日语教育中的一个重点,具有一定的社会意义。

航海类专业英语教学中跨文化交际能力的培养

在论述航海类专业学生跨文化交际的能力培养的重要性的基础上,提出跨文化交际能力的培养应从基础英语语言教学抓起,革除语用失误,把语言教学与文化教学融为一体,有机结合并贯穿于英语语言教学的始终。

大学生跨文化商务交际能力培养路径

重新界定了跨文化商务交际能力构成要素,并以此为基础从具体的跨文化课堂教学、和课堂内容相关的能力拓展项目以及课外实训三个方面,就如何全面提高商务英语专业学生跨文化交际能力提出了较为详尽的可操作性建议,是跨文化商务交际能力培养路径的一次有益探索。

大学英语读写课教学中跨文化交际能力的培养

跨文化交际是大学生英语学习的一个必不可少的环节,也是大学英语读写课教学的重要目的之一。本文阐述了在大学英语教学中,对大学生进行跨文化交际能力的培养的重要性,目标及策略。

高职旅游英语教学中跨文化交际能力的培养

自习近平总书记提出“一带一路”倡议后,中国与沿线国家的往来越来越紧密,加强了合作共赢关系。高职旅游英语专业学生在这样的背景下,提高跨文化交际能力是十分重要和必要的,相对以前的学习模式有了更高的要求。有针对性地培养学生文化交际能力,提高学生跨文化交际质量,使学生能在新时期“一带一路”视域下找到自身的价值,满足国家发展需求和学生自身发展需求。

商务英语教学中跨文化交际能力培养的策略研究

随着国际经济竞争越来越激烈,中国需要大量的既熟知商务专业知识,又具备跨文化交际能力的商务人才,这对我们商务英语的教学提出了前所未有的挑战。本文通过探讨商务英语教学中跨文化交际能力培养的重要性并分析目前高校商务英语的教学现状,重点探讨如何在商务英语的教学中培养学生的跨文化交际能力。