数字经济背景下人力资源管理人才数据素养培养创新路径研究

在数字经济背景下,数据素养已经成为当代人才发展进步不可或缺的核心技能。明确数据素养的内涵,推进人才培养新模式,是当今时代面临的主要问题。文章以数字经济时代大背景为立足点,从人力资源管理视角出发,通过文献研究,结合国内外研究现状,基于数据素养的相关概念的探讨和人力资源管理人才培养数据素养所需面临的问题,发现当前人力资源管理人才数据素养培养存在数据思想与意识薄弱、技能应用不熟练、评价体制不健全、基础和平台薄弱、存在安全隐患等问题,并从树立数据意识、加强数据素养学习,创建数据环境、提高数据技能,明确培养目标、形成评价机制,搭建学习平台、打造专业教师团队,保障数据信息安全、提供支持保障措施5个方面深入探索人才的培养路径,为数字经济背景下人力资源管理人才培育数据素养提供参考。

交通双碳战略背景下新能源科学与工程专业拔尖创新人才培养路径研究

随着全球对可持续发展的关注不断增加,清洁、可再生能源成为解决能源安全和环境问题的重要途径。在交通双碳战略的背景下,新能源科学与工程专业拔尖创新人才的培养路径研究具有重要意义。通过分析当前人才培养现状,了解专业人才的技术状况、研究水平以及行业需求与挑战,为改进培养方案提供有力的依据。针对现有挑战,提出建立创新导向的教育体系,强化实践训练和项目实战,建立导师制辅导体系等培养路径。交通双碳战略背景下,对新能源科学与工程专业拔尖创新人才培养路径的研究,将为推动能源结构调整、促进绿色低碳发展提供强有力的支撑。

人文视野下工科大学生创新创业教育培养路径探索

人文精神在工科大学生创新创业教育中起着重要的作用,它能唤起大学生创业的欲望、需求和自觉意识,激发他们创业的内在驱动力,有助于他们调适创业心态,完善创业人格,成为一个有责任心的人。当前,工科大学生创新创业教育培养应从提升教师人文素养,建立多元化、专业化的师资队伍,加强校园文化建设等入手,把创业元素融入高校校园文化中,营造科学与人文相融合的创业氛围。

新媒体背景下地方院校应用型新闻人才创新培养路径研究

新媒体时代使我国新闻人才的培养进入了一个转型与变革时期,传媒界需求的多元化,新闻教育也必然面临改革。本文依据我国地方院校新闻学专业人才培养现今情况,提出新闻学专业应该制定人才技能培养的新路径:以课程设置的采写编评强化训练为主轴,以提升硬件设备水平为目标,以建立学术研究与实践操作兼备的教师梯队为助力,以丰富多元的实践环节与基地建设为依托,努力培养学生良好的创新意识、人文精神和传播技能。

基于行业视角的物业管理专业创新人才培养路径研究

随着我国经济的不断发展,人民生活水平的不断提高,同时也带动我国房地产行业飞速发展。而物业管理作为房地产长足发展的后续服务支持部门,也迫切需要新的人才输入,以满足当前社会对物业管理服务的需求。目前,由于受到一定条件的限制,物业管理行业存在从业人员总量不足、人才结构不合理、从业人员专业素质不高、服务意识不强、管理制度不健全以及相关的维修技能薄弱等问题。文章对以上问题进行分析,对物业管理行业提出相关的对策,指导该行业的发展,同时为物业管理行业的发展探究新的人才培养路径,以供参考。

高职高专体育教学中学生创新能力培养路径探析

一个国家能否得到更好发展,需要看这个国家青少年群体综合素质的高低,健康的体魄、扎实的理论知识、良好的创新能力是青少年能够为国家建设与发展贡献力量的重要资本,所以,在日常教学中,学校应在重视知识教育的同时,真正认识到体育教育和创新教育对学生身体素质和综合能力的积极影响,从而科学性的开展体育教育,并加强学生创新能力的培养。下面的文章主要探讨高职高专体育教学中学生创新能力培养路径,旨在促进高职高专院校整体教学水平的提升。

大学生就业创业观念的创新培养略谈

随着社会不断发展和进步,高等学校不断壮大,大学生人数增加,导致就业难。当代大学生的就业和创业已成为全社会关注的重要问题,与社会的和谐与稳定及大学生的全面发展息息相关。强化当代大学生的创业意识和就业能力,增加创业成功的可能性,已成为现代社会和高等教育迫切需要解决的重要问题。

全媒体背景下创新大学生社会主义核心价值观的培育路径研究

近年来由于信息以及网络技术的飞速发展,现代大学生所处的环境发生了深刻的变化,全媒体时代的到来带来了新的教育机遇与挑战.对于大学生社会主义核心价值观培养而言,习近平总书记多次提出要改进高校思想政治工作,促使大学生承担起民族复兴的历史责任,运用科学价值观引导学生形成正确的价值取向.本文针对新兴媒体在全媒体时代下对大学生社会主义核心价值观的影响,探究高校应如何顺势而为,合理利用新型媒体与网络技术等,更新思想政治教育方式与载体,并扩展空间与渠道,与时俱进创新大学生社会主义核心价值观的培育路径.

基于产学创一体化的高职室内设计专业人才培养创新与实践

本文针对民族地区高职室内设计专业产学创融合度低、人才培养质量与社会市场需求不相适应等问题,提出强化“双师”素质育人主体建设、创建校内外产学创一体化双元育人实践平台、构建“德技兼修”育人模式和多元协同评价机制等策略,阐述广西现代职业技术学院实践所取得的教学改革成效。

高校创新创业教育课程中加入思政育人理念的必要性与路径研究

创新创业教育课程对于高校大学生而言是一门新课程,对培养学生走向社会、提升创新创业能力至关重要。为了帮助学生在创新创业课程中树立正确的价值观,本文对高校创新创业教育课程中加入思政育人理念的必要性与路径展开研究。通过对高校创新创业教育课程发展现状分析,确定了课程中加入思政育人理念的必要性。根据课程设计中的不足,提出了部分创新思维与正确价值观联合培养的途径,为日后的高校教育优化课程体系提供了思路与经验。

卓越法律人才实践应用能力培养的若干思考

加强法科学生的实践应用能力培养是"卓越法律人才教育培养计划"的核心任务和基本要求。卓越法律人才实践应用能力培养要正确处理好法学通识教育与实践应用能力培养的关系、实践应用能力培养中共性与个性的关系,同时应在培养机制、课程建设、实践教学、教学方法、教师队伍建设、培养效果检验等六个方面实现创新。

马克思主义理论教育教学的创新路径探索

马克思主义理论教育学习是我国思想政治战线常抓不懈的一项工作。随着时代的发展,马克思主义理论内涵不断地丰富着,人们对它的要求也发生着一定程度的变化。我国当下对人才的培养,着重于创新能力的挖掘和塑造,与此同时马克思主义理论也要在课程体系、管理模式、教学内容、资源利用等方面发生更新性的转变,为我国客观国情下的马克思主义理论教育教学奠定坚实的理论基础,提高教育科研创新水平。