高职“双师”涵义解析与培养措施

拥有一支高素质的“双师型”教师队伍,是高职院校教师队伍建设的目标,也是形成高职办学优势的核心要素之一。本文对“双师”应具备的思想素质和业务素质作了分析,并对以加强“产学研”、参与实训基地建设、开展职业技能培训、加入本地区行业协会、深入企业一线等措施和途径培养教师“双师”素质进行了探讨。

电子专业“双师型”教师队伍建设途径与方法

高等职业教育的主要任务是为地方经济、社会发展培养高技能人才，人才培养质量直接关系到学校的发展和社会生产力的发展。而提高教师的实践教学能力是提高人才培养质量的关键环节。本文从提高高职院校电子专业教师教学能力的角度，论述了电子专业“双师型”教师培养途径与措施。